1. Это, условно говоря, то, что писали критики о своих предшественниках в статьях, письмах, дневниках, воспоминаниях (критики о критиках). На определенной стадии развития культуры усиливается внутрицеховое общение критиков, имеющее предметом не только литературу, но и саму критику[77]. Так, внутрицеховой характер символизма приводил к частым ситуациям взаимной обращенности друг к другу (в том числе с позиции критиков). Узкоцеховой характер многих выступлений символистов приводил к тому, что не возникавшая изнутри проблема пресуппозиции (символистам-собеседникам известно то, чего не знают другие, непосвященные) затрудняла адекватное понимание литературно-критических текстов «другими».
2. Опыты истории критики и литературы, исследования о критике и отдельных критиках.
3. Высказывания писателей, в свою очередь, включающие: а) писательские статьи; б) высказывания в эго-документах; в) художественные произведения.
На последнем типе источников остановимся подробнее. Вопрос о формах влияния критики на писателей и вытекающих из этого реакциях художников на критические суждения относится к числу малоизученных. В.П. Муромский в уже давней работе намечал несколько уровней изучения проблемы взаимодействия критики и литературы (критика и литература, критик и писатель, критик и произведение, писатель и критик-читатель), но и по сей день они не получили достаточного теоретического освещения[78]. Для прояснения этой проблемы, полагаем, следует обратиться к методологии социокультурных исследований.
В рамках институционального подхода к критике обычно выделяются два наиболее представительных типа критики: критика, направленная в основном к публике, и критика, обращенная преимущественно к художнику. Подчеркнем, что речь идет не об адресате критики (критик → художник), а о типе критики, ориентированной, «скорее на развитие искусства, нежели на его функционирование», и не склонной преувеличивать значение публики в развитии искусства[79]. Критика, ориентированная на художника, видит свою задачу в том, чтобы помочь публике подняться на уровень автора произведения, разъяснить новые творческие интенции, эстетические принципы возникающего художественного направления. Отталкиваясь от авторских намерений, критика имеет в виду всегда и художника как адресата. Это, в свою очередь, определяет ее функциональные особенности: «критика воздействует на восприятие художником мира, ориентируя творца на постижение тех или иных сторон жизни, на преимущественное внимание к той или иной тематике», она воздействует на творческую личность художника, «формируя ее самоконтроль», влияет на «процесс создания художником произведения и поэтому включает в себя некоторые проблемы психологии творчества и затрагивает вопросы художественного мастерства»[80], она может дать процессу творчества важные импульсы и ориентиры. Очень важно при этом подчеркнуть, что действия критики