Но все-таки речь пойдет о другом. О том, что к показательным урокам иногда требовались какие-то указки, метровые линейки и прочие нехитрые инструменты.
Их надо было сделать обязательно, и как всегда в самый последний момент. Поэтому к отцу прибегала моя учительница, она же и наша соседка Зоя Николаевна и просила его сделать к завтрашнему дню что-нибудь очередное и совершенно необходимое.
У отца, естественно, возникала неотложная необходимость что-то быстро смастерить, и он переключался на поиски материала для поделок. Ведь даже указку из обычного полена не сделать.
Мне же приходилось учиться хотя бы на четверки, так как все мои провалы и проделки сразу становились известны родителям. Для этого Зое Николаевне не надо было даже к нам заходить.
Когда она шла домой через наш двор, то в окно часто видела маму, готовящую на кухне, либо сидящую за машинкой у окна, где побольше света. Учительнице стоило остановиться и позвать: «Нина Ивановна!» и профилактическая беседа с родителями ученика, считай, состоялась. Пять минут общения, а мне отдуваться целый вечер.
Примерно также быстро и деловито происходило и ее общение с отцом. Зоя Николаевна просила его что-то изготовить для очередных показательных занятий.
Среди множества подобных просьб запомнилось обращение сделать маску лошадиной головы. К новогоднему празднику в зале педучилища состоится концерт силами нашей начальной школы. Для него ученики должны подготовить инсценировки литературных произведений. Намечался небольшой конкурс среди классов школы на лучшее исполнение.
И вот у меня появлялась возможность выступить в роли… лошади. А если отец сделает к Новому году маску головы коня, то мне поручат играть ее переднюю часть. Роль ответственная, хотя и без слов. Но на всякий случай мне надо будет освоить ржание.
Отец взялся за производство головы непарнокопытного. Я был моделью основы головы, так как, возможно, мне предстояло в этой маске покорять подмостки сцены.
Кстати, нам тогда выпала честь выступать на настоящей сцене, так как все наши праздники проходили в зале Педучилища, а оно располагалось в особняке, принадлежащем К.Н.Батюшкову – нашему земляку, русскому поэту и воину.
Подготовка к празднику началась. Вечерами отец колдовал над маской, а мы – артисты после уроков шли в Педучилище, где готовили инсценировку стихотворения «Мужичок с ноготок». Постановщиками были студентки, поэтому они старались – ведь эта инсценировка будет для них основанием для зачета.
Вначале на сцене не было никакого убранства, в смысле, декораций. На ней готовились исполнители – самый голосистый Валерка Б. – он был как бы Некрасовым – то есть основным героем произведения. Самый маленький, а потому робкий и тихий Лева П. —готовился играть того самого мальца – «мужичка-с-ноготок». Его выбрали студентки – постановщицы – они искали исполнителя,