• Развитие начальной школы в условиях построения системы непрерывного образования.
• Государственные стандарты общего и профессионального образования.
• Создание учебных пособий, учитывающих модернизацию образования.
• Формирование профессионально-педагогической культуры учителя.
• Подготовка учителя начальных классов к элементарному научному исследованию, к обобщению передового педагогического опыта.
• Преемственность в работе педагогического колледжа и университета как условие развития творческой личности учителя.
• Формирование готовности учителя начальных классов к творческому сотрудничеству с родителями учащихся.
• Подготовка учителя начальных классов к творческой деятельности в условиях дополнительного образования.
• Комплекс учебно-методических пособий как средство интенсификации самостоятельной творческой деятельности.
• Подготовка учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности при изучении курсов по дополнительному образованию.
• Обеспечение подготовки учителя, свободно владеющего компьютерной технологией и соответствующей методикой преподавания.
• Творческая педагогическая деятельность в структуре подготовки учителя начальных классов.
• Организация творческой педагогической деятельности в структуре развития личности учителя начальных классов.
• Творческая и репродуктивная познавательная деятельность студентов.
• Реализация системно-интеграционного подхода в подготовке учителя к творческой педагогической деятельности.
• Подготовка учителя начальных классов к творческой деятельности в многоуровневой структуре высшего педагогического образования.
• Мотивационно-ценностные, информационно-содержательные, практико-ориентационные технологии развития творчества учителя начальных классов.
• Опыт формирования исследовательских умений в системе подготовки учителя.
• Современные модели интеграции обучения в системе непрерывного образования.
• Сочетание инновационных образовательных процессов и традиций.
• Творческие работы в системе дизайнерского образования.
• Научная школа – фундамент создания научно-образовательных комплексов.
• Экспертизы, диагностики и коррекции образовательных процессов.
2. Подготовка учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности:
• Формирование готовности учителя начальных классов к творческой деятельности при изучении наук социально-гуманитарного цикла.
• Развитие педагогического творчества учителя начальных классов при изучении психолого-педагогических дисциплин.
• Подготовка учителя к творческой деятельности при изучении дисциплин естественно-математического цикла.
• Подготовка учителя к творческой деятельности в курсе методик начального обучения.
• Развитие у будущих учителей начальных классов