Die Methodenbibel. begegnen + auseinandersetzen + übertragen. Sara Schmidt

Die Kinder können in Bildern eine Situation erkennen und eine bekannte Geschichte wiederentdecken. Sie können sich auf verschiedene Bilder einlassen und ihre Gedanken äußern.

      •• Drei in einer Reihe / Lauscher auf

      Expertenrat

      

      Als Gruppe zu Experten werden, Wissen einbringen und zur Diskussion stellen.

      Material: Bibel, Experten-Blatt (s. Downloads), Fragen auf Zetteln, evtl. Zusatzinformationen, Stifte, 1 Stuhl pro Gruppe

      Beschreibung: Die Kinder treffen sich in Gruppen bis sechs Kinder. Jede Gruppe erhält eine Frage und dazu ein Expertenblatt mit der Aufgabenstellung: 1. Bibeltext allein lesen. 2. Ein Kind fasst zusammen. 3. Frage lesen und beantworten. 4. Anhand von Zusatzinformationen ergänzen (Bibelstellen, Begriffserklärungen). Sind alle Gruppen fertig, tagt der Expertenrat. Für jede Gruppe einen Stuhl in die Mitte stellen. Jede Gruppe wählt einen Vertreter, der Frage und Antwort der Gruppe vorstellt. Die Kinder im Publikum ergänzen. Die Moderation achtet darauf, dass die Kinder nicht nur Wissen wiedergeben, sondern auch ihre Meinungen beitragen.

      Bibeltext: Die Geschichte von der Flut ist brutal und wirft Fragen auf: Welche Antworten geben die Kinder? – Zwei unterschiedliche Arten von Expertengruppen werden gebildet, der Bibeltext wird einmal als Vernichtungs- und einmal als Bewahrungsgeschichte gelesen. Gruppe 1: Warum vernichtet Gott seine eigene Schöpfung? Gruppe 2: Warum rettet Gott eine einzige Familie?

      Kompetenzen: Die Kinder können sich mittels zweier Fragen selbstständig mit der Sintflut auseinandersetzen. Sie können als Experten interagieren, ihr Wissen weitergeben, andere Meinungen hören, ungelöste Fragen aushalten.

      •• Info-Point / Mit Gott im Ring

      Wissens-Check

      

      Mithilfe einer Skala selbst einschätzen, was entdeckt oder gelernt wurde.

      Material: 1 Wissens-Check (s. Downloads) pro Kind, Stifte

      Beschreibung: Stifte verteilen, einen Wissens-Check an jedes Kind austeilen. Die Kinder kreuzen auf der Skala an, wo sie sich selbst einordnen würden. Die Moderation greift auf und vertieft, indem sie einzelne Rubriken benennt und die Kinder um eine Stellungnahme bittet. Den Kindern die Möglichkeit geben, nochmals Fragen zu stellen und diese selbst beantworten oder von anderen Kindern beantworten lassen.

      Bibeltext: Die Kinder prüfen ihr Verständnis zur Sintflut und sprechen offen gebliebene Fragen an.

      Kompetenzen: Die Kinder können sich, bezogen auf einen Inhalt oder ein Thema, einschätzen. Sie können ihr Wissen einbringen, nachfragen und von anderen und ihren Erfahrungen hören.

      •• Gefühlskarten / Fragebox