– Отчет о готовности ребенка к школе. Рекомендации по работе с обучающимся, с которым проводилось исследование.
– Сценарии игр (не менее 5, физминуток (не менее 5).
– Педагогическая характеристика обучающегося.
– План коррекционно-развивающей работы по выделенным проблемам в развитии и трудностям в обучении у младших школьников.
– Рекомендации по организации обучения первоклассников в течение первой учебной недели.
– Письменный анализ результатов обучения первоклассников по окончании первой недели обучения.
– Самоанализ прохождения практики.
4. Аттестационный лист по практике (Приложение 2).
Основные критерии оценки практики
– Соответствие выполненных работ программе практики.
– Качество выполнения практических задач, отраженное в отзывах руководителей практики.
– Соответствие содержания отчетной документации требованиям.
– Качество отчетных материалов и материалов, отражающих результаты практической деятельности.
– Выступление на отчетной конференции по итогам учебной практики.
Вопросы ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ ИТОГОВ ПРАКТИКИ.
– Содержание первых занятий.
– Использование личного опыта.
– Использование наглядности.
– Особенности внимания детей.
– Взаимодействие детей и учителя с детьми.
– Поведение детей на первой неделе обучения.
– Особенности ответов детей.
– Нестандартные ситуации на уроке. Действия учителя.
– Знакомство детей с учебниками и их использование.
– Особенности проведения игр и физминуток.
– Длительности урока и распределение времени на уроке.
– Знакомство со школой и правилами распорядка школы.
– Результаты обучения на первой неделе.
– Готовность к школе у учащихся 1 класса.
Приложение 1.
Дневник учебной практики УП. 01.02. «Первые дни ребенка в школе». (Рис.1).
(ПМ.01. Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования) специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании.
Рис.1. Форма дневника практики
_____________/_________________/
Подпись практиканта
Приложение 2.
Аттестационный лист студента по учебной практике
УП 01.02. «Первые дни ребенка в школе» (Рис.2).
ФИО______________________________________________________
Специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
Прошел (ла) учебную практику по профессиональному модулю ПМ 01.01. Преподавание по образовательным программам