Мне хорошо, мне так и надо… Сборник рассказов. Бронислава Бродская

русский юноша, но с испанским темпераментом и с испанской внешностью. Этот русский испанец стал Сашиным кумиром, самым главным в его жизни человеком, другом. Он его любил, обожал, даже боготворил, сам на себя за это сердясь. Вот за таким парнем он и отправился в школу на Соколе, где все знали, что рядом учится знаменитость, а Саша его друг. В школе родилась милая, ласковая Сашина кличка, которой любя его наградил ДРУГ. Он прозвал Сашу по первым буквам фамилии Чугунов. Как ловко и необычно получилось – Чуги! "А где Чуги? Вы Чуги не видели? Ну, ты Чуги, сегодня дал!" Замечательно, кличка ласкала Сашин слух, льстила, каждый раз напоминала, что так его зовет ОН, друг.

      Да только подражать не получалось. Не то было чувство юмора, не та уверенность в себе, не те возможности, не тот жизненный опыт, не тот характер, не та, в конце концов, внешность. Так хотелось блеснуть и Саша старался, весь во власти своих подростковых импульсов, комплексов, очертя голову, бросаясь в нелепые эскапады. Ему так хотелось быть дерзким, отважным и лихим парнем, а он был добрым, несмелым и слегка нелепым мальчишкой.

      Школьная вечеринка, все собрались в темном классе, превратив парты в столы, скромно накрытые к чаю. У них литературный "альманах" под руководством толстой, средних лет, пресыщенной и небрежной учительницы литературы. На импровизированных столах, надо же, горят свечи. Это модно. Девочки декламируют стихи, все лирические, красивые, малоизвестные. Всем нравится быть вечером не дома, происходит нечто необычное, слегка запрещенное в школе, но все-таки приветствуемое этими почти детьми, желающими как можно скорее стать взрослыми. А любовные стихи и есть взрослость. Но все в рамках и чуть, в присутствие учительницы, казенно и прилично. И вдруг Саша, сидящий с ребятами за дальним столиком, поднимает руку:

      – Елена Михайловна, а можно я тоже прочту…

      – А что ты, Саша, будешь читать? – учительница хочет знать.

      – Есенина. Можно?

      – Есенина? Ну конечно, давай. Очень хорошо.

      Учительница несколько удивлена, но довольна. Альманах удался. Можно будет отчитаться за внеклассную работу по предмету. Саша встает, порывисто вздыхает, поддергивает засученные рукава белой рубашки, немного теребит свои черные, уже коротковатые ему школьные брюки и начинает… никто в классе этого стихотворения не знает. Может и учительница его никогда не слышала. Ей все становится ясно с первой строфы, он Сашу она уже прервать не может. Он дочитывает все до конца:

      Милая, не бойся, я не груб

      Я не стал развратником вдали.

      Дай коснуться запылавших губ,

      Дай прижаться к девичьей груди.

      Глупая, не плачь, не упрекай,

      Не пытайся оттолкнуть меня

      Ты ведь знаешь, я не негодяй,

      Я мужчина, я хочу тебя.

      Я люблю, и ты должна понять,

      Это жизнь, потом или сейчас

      Ты себя обязана отдать.

      Это

Скачать книгу