8. Происходит компьютеризация науки, т. е. революция в хранении и получении знаний. Развитие вычислительной техники связано с созданием микропроцессоров, которые были положены также в основание создания станков с программным управлением, промышленных роботов, автоматизированных систем управления. Прогресс в 80-90-х годах XX в. развития вычислительной техники вызван созданием искусственных нейронных сетей, на основе которых разрабатываются и создаются нейрокомпьютеры, обладающие возможностью самообучения в ходе решения наиболее сложных задач. Новые методы – математическое моделирование новой науки: микроэлектроника, наноэлектроника.
9. Уточнение порядка точности и строгости научного знания. Признание релятивности научного знания. В науке возникают новые понятия «приближенного решения», принципы дополнительности, неопределенности. Современная наука не претендует на абсолютное, завершенное знание.
10. Для современной науки характерна неразрывная связь с НТП. Вплоть до XIX в. наука играла вспомогательную роль по отношению к производству Затем развитие науки начинает опережать развитие техники и производства. Складывается единая система «Наука – Техника – Производство», в которой науке принадлежит ведущая роль. Современная наука составляет важнейший компонент НТП, движущую силу НТР.
11. Происходит усложнение структуры науки. С одной стороны, усиливается дифференциация наук, увеличение количества научных дисциплин со своими объектами, предметным полем, методологией, с другой – нарастает процесс интеграции наук, появляются новые междисциплинарные науки.
12. Утверждение принципа историзма, который становится основой синтеза картин реальности, вырабатываемых в фундаментальных науках. Изменилось отношение науки к истории науки. Она рассматривается как фрагмент науки, ее неотъемлемая составляющая. Развитие понимается как сочетание научных революций и эволюционных процессов.
13. Расширение этоса науки. Сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного познания. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности.
14. Не случайно на этапе постклассической науки преобладающей становится идея синтеза научных знаний – стремление построить общенаучную картину на основе принципа универсального эволюционизма, объединяющего в единое целое идеи системного и эволюционного подходов. Подробнее на этом принципе мы остановимся в следующем вопросе.
2. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира
Глобальный эволюционизм представляет собой попытку построить общенаучную картину