Таким образом, именно ранняя критика во многом закрепляла успех писателя в общественном мнении. Рассматривая критические оценки в исторической перспективе, можно утверждать, что преимущественно положительный тон оценок и широкое использование аналогий с классиками, апелляция к читательскому мнению станут основой для выступлений противников Горького во второй половине 1900-х годов (для 3. Гиппиус, Д. Философова, Н. Стечкина и других), в которых отразится борьба элитарной культуры против общедемократических ценностей.
2.3. Устные формы бытования критики в Серебряном веке. Лекции символистов
Генезис критики и история ее функционирования тесно связаны с риторикой. Еще в античных риторических трактатах закладывались основы оценочных процедур поэтического искусства, теория словесного выражения и аргументации, жанровые разновидности различных типов речи (похвальная, обличительная, защитительная и др.). Это создавало для будущей критики своеобразную базу общих правил создания интерпретационно-оценочных текстов.
В процессе исторического развития критика пользуется достижениями риторического знания, но делает это в интересах литературной или общественной борьбы, обращаясь к широкой аудитории, убеждая ее в своей точке зрения на предмет. Риторическое проявляется в том, как критика стремится убедить читателей в своем мнении и своем авторитете, вырабатывая совокупность убеждающих и аргументативных практик. Если взглянуть на историю русской критики, то эта связь поэтики критики и мыслительного аппарата риторики проявляется очень выразительно. На всех этапах развития русская критика функционировала не только в традиционно-письменной форме, но и в виде устных высказываний, спорах в салонах, кружках. Особые формы она приобретает в эпоху Серебряного века в критике для «посвященных», взявшей установку на элитарного читателя.
Важный «генетический» показатель многих критических статей рубежа XIX–XX вв. – то, что они вырастали из докладов, лекций, с которыми критики выступали перед различной аудиторией. Наряду с привычным в XIX в. чтением и обсуждением литературных произведений в кружках, в конце XIX – начале XX в., критика расширяет сферу публичности, становится речью, обращенной к слушателям. Серебряный век отмечен новыми процессами в социологии литературной жизни, среди которых, прежде всего, выделяется увеличение читательской аудитории, рост объемов издательской продукции, изменение статуса писателя в общественном сознании. В начале XX в. фиксируется невиданный взлет статуса писателя в общественном сознании. «Самый интерес к лекциям по литературе свидетельствует о созревших потребностях всех