Denninghaus, Friedhelm / Bonnekamp, Udo. 1970. „Zur Gründung von Fremdspracheninstituten“, in: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 17, 21–27.
Ellis, Rod. 1988. „The Role of Practice in Classroom Learning”, in: AILA Review – Revue de l’AILA, 5, 20–39.
Felix, Sascha W. / Hahn, Angela. 1985. „Fremdsprachenunterricht und Spracherwerbsforschung. Eine Antwort an K.-R. Bausch und F. Königs“, in: Die Neueren Sprachen, 84, 191–206.
Finkenstaedt, Thomas. 1973. „Auf dem Weg zum Sprachunterricht von morgen: Politik – Fach – Institution“, in: Hüllen 1973, 42–52.
Gnutzmann, Claus / Hellwig, Karlheinz / Jarman, Francis / Köhring, Klaus / Krohn, Dieter / Siekmann, Manfred (ed.). 1982. Kongressdokumentation der 9. Arbeitstagung der Fremdsprachendidaktiker. Tübingen: Narr.
Gutschow, Harald. 1975. „Bemerkungen zu einem Versuch, der Krise der neusprachlichen Didaktik zu entrinnen“, in: Der fremdsprachliche Unterricht, 33, 12–16.
Hallet, Wolfgang / Königs, Frank G. 2010. „Fremdsprachendidaktik als Theorie und Disziplin“, in: Wolfgang Hallet / Frank G. Königs (ed.): Handbuch Fremdsprachendidaktik. Seelze-Velber: Klett/Kallmeyer, 11–17.
Henrici, Gert. 1990. „‘Classroom Research‘: Die Erforschung des gesteuerten Fremdsprachenerwerbs“, in: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 1, 21–61.
Henrici, Gert. 1986. „Gegen Ausschließlichkeitsansprüche in der Erforschung des Erwerbs von Fremdsprachen“, in: Bausch / Königs 1986 37–49.
Henrici, Gert / Kostrzewa, Frank / Zöfgen, Ekkehard. 1991. „Zur Wirkung von Bedeutungserklärungsverfahren auf Verstehen und Behalten. Ergebnisse aus einem empirischen Projekt“, in: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 2/2, 30–65.
Heuer, Helmut. 1973. „Wortassoziationen in der Fremdsprachendidaktik“, in: Hüllen 1973, 66–83.
Heuer, Helmut. 1978. „Die Methodologie der Methodiken des Fremdsprachenunterrichts“, in: Klaus Detering / Rolf Högel (ed.): Englisch auf der Sekundarstufe I. Hannover: Schrödel, 89–96.
Heuer, Helmut / Kleineidam, Hartmut / Obendiek, Edzard / Sauer, Helmut (ed.). 1979. Dortmunder Diskussionen zur Fremdsprachendidaktik. Kongressdokumentation der 8. Arbeitstagung der Fremdsprachendidaktiker. Dortmund: Lensing.
Hüllen, Werner (ed.). 1973. Neusser Vorträge zur Fremdsprachendidaktik. Berlin: Cornelsen-Velhagen & Klasing.
Hüllen, Werner. 1973. „Pragmatik – die dritte linguistische Dimension“, in: Hüllen 1973, 84–98.
Hüllen, Werner. 2005. Kleine Geschichte des Fremdsprachenlernens. Berlin: Erich Schmidt.
Jungblut, Gertrud. 1974. „Fachdidaktik als Wissenschaft“, in: Helmut Reisener (ed.): Fremdsprachen in Unterricht und Studium. München: Kösel, 13–30.
Kasper, Gabriele (ed.) 1988. „Themenheft ‚Classroom Research‘“, in: AILA Review – Revue de l’AILA, 5.
Klippel, Friederike / Schmid-Schönbein, Gisela. 2001. „Die „Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)“ stellt sich vor“, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 6(1), 10–22.
Königs, Frank G. 1992. „’Lernen’ oder ’Erwerben’ Revisited. Zur Relevanz der Zweitsprachenerwerbsforschung für die Sprachlehrforschung“, in: Die Neueren Sprachen, 91, 166–179.
Königs, Frank G. 2013. „Was hat die Sprachlehrforschung eigentlich gebracht?“, in: Fremdsprachen lehren und lernen, 42, 7–21.
Koordinierungsgremium im DFG-Schwerpunkt „Sprachlehrforschung“ (ed.). 1977. Sprachlehr- und Sprachlernforschung: Zwischenbilanz. Tübingen: Narr.
Koordinierungsgremium im DFG-Schwerpunkt „Sprachlehrforschung“ (ed.). 1983. Sprachlehr- und Sprachlernforschung: Begründung einer Disziplin. Tübingen: Narr.
Lauerbach, Gerda. 1979. „Das Wortassoziationsexperiment als Forschungsinstrument der Fremdsprachendidaktik“, in: Die Neueren Sprachen, 78, 379–391.
Lauerbach, Gerda. 1982. „Assoziative Bedeutung und Semantik in der Lernersprache“, in: Die Neueren Sprachen, 81, 476–488.
Littlewood, William 1991. „Theory, Research and Practice in Foreign Language Teaching“, in: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 1 99–111.
Melenk, Hartmut / Firges, Jean / Strauch, Günther / Zeh, Reinhard / Nold, Günther (ed.). 1987. Region – Drama – Politik – Spracherwerb. 11. Fremdsprachendidaktikerkongress. Tübingen: Narr.
Müller, Richard Matthias. 1972. „Dreizehn Thesen zur Fremdsprachendidaktik (Englisch) als Wissenschaft und ein Studienplan für Fremdsprachenlehrer“, in: Die Neueren Sprachen, 71, 207–211.
Müller, Richard Matthias. 1979. „Das Wissenschaftsverständnis der Fremdsprachendidaktik“, in: Helmut Heuer / Hartmut Kleineidam / Edzard Obendiek / Helmut Sauer (ed.): Dortmunder Diskussionen zur Fremdsprachendidaktik. Kongressdokumentation der 8. Arbeitstagung der Fremdsprachendidaktiker. Dortmund: Lensing, 132–148.
Müller, Richard Matthias. 1981. „Entbehrliche Forschung. Anmerkungen zu G. Lauer-bach: 'Das Wortassoziationsexperiment als Forschungsinstrument der Fremdsprachendidaktik'“, in: Die Neueren Sprachen, 80, 520–529.
Neumeister, Hermann. 1970. „Die Intensivierung des Unterrichts lebender Fremdsprachen in Europa (Programm des Europarats)“, in: Die Neueren Sprachen, 19, 12–128.
Pelz, Manfred (ed.). 1974. Freiburger Beiträge zur Fremdsprachendidaktik. Berlin: Cornelsen-Velhagen & Klasing.
Petersen, Hans. 1975. „Zur Krise der neusprachlichen Didaktik und ihrer Überwindung“, in: Der fremdsprachliche Unterricht, 33, 2–7.
Piepho, Hans-Eberhard. 1974. Kommunikative Kompetenz als übergeordnetes Lernziel im Englischunterricht. Dornburg-Frickhofen: Frankonius.
Reinhardt, Volker. 2013. „Interview mit Prof. Dr. Andreas Helmke zur Hattie-Studie“, in: Lehren & Lernen, Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg, 7, 8–15.
Sauer, Helmut. 1968. Fremdsprachen in der Volksschule. Hannover: Schrödel.
Sauer, Helmut. 1977. „Gießen 1976. Die Arbeitstagung der Fremdsprachen-didaktiker in historischer Perspektive“, in: Neusprachliche Mitteilungen, 30, 104–110.
Sauer, Helmut. o.J. „Die Fachtagungen/Kongresse der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung“ (http://www.dgff.de/fileadmin/user_upload/dokumente/Sauer.pdf, 15.02.2017).
Sauer, Helmut. 2006. Dissertationen, Habilitationen und Kongresse zum Lehren und Lernen fremder Sprachen. Eine Dokumentation. Tübingen: Narr.
Schröder, Konrad. 1973. „Sprachunterricht, Sprachenpolitik und internationale Kommunikation“, in: Hüllen 1973, 138–151.
Schröder, Konrad. 1977. „Didaktik“, in: Konrad Schröder / Thomas Finkenstaedt (ed.): Reallexikon der englischen Fachdidaktik. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 41–47.
Schwerdtfeger, Inge Christine. 1984. „Normenkonflikte von Wissenschaft und Praxis“, in: Neusprachliche Mitteilungen, 37, 37–38.
Segermann, Krista. 1996. „Fremdsprachenforschung als Vexierbild: Kritische Anspielungen“, in: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 1, 96–105.
Segermann, Krista. 1999. „Besprechung von Dufeu, Bernard: Les approches non conventionelles des langues étrangères. Paris: Hachette 1996.“, in: Zielsprache Französisch, 1, 55–57.