На партсобрании присутствовали все преподаватели женской школы, занимающиеся с нашими воспитанницами.
Из выступлений учителей я узнала следующее: учащиеся 1 «Д» класса (Целуйко и др.) несколько хуже стали за последнее время готовить уроки, особенно устные – чтение. Целуйко получила две двойки по чтению. Девочки из группы Ватолиной признаны учительницей «безнадёжными», кандидатами на второй год. Из учащихся 2-го класса есть продвижение у Ализамановой, но Таранова признана «безнадёжной» по арифметике. Дисциплина же сейчас у них хорошая. Хуже всего положение в третьем классе. Харитоненко, Андреева, Иванова не успевают по арифметике, вплоть до угрозы двоек в четверти. Харитоненко иногда отказывается работать на уроках. В решении партсобрания предложено учителям усилить работу с отстающими. Но и мне много работы. Особенно надо заниматься с третьим классом девочек.
6.3.47
План
После подготовки домашнего задания провести репетицию.
Вечером – рассказ «Марракотова бездна». Закончить рассказ.
Выполнение
Подготовка домашнего задания прошла нормально.
На репетицию не явился Беликов. Вместо него включила в группу Будакова.
Тараскин и Ерофеев сначала отказались репетировать, но когда я равнодушно разрешила им уйти, переглянулись и остались. Ерофеев последнее время явно находится под влиянием Тараскина, причём влияние это плохое – вместе беспорядочно бегают, смеются без причины и т. п. Подозреваю между ними и другие связи, обменного характера.
Сегодня закончили черновое разучивание песни.
Два «срыва» во втором классе девочек. Оришева стёрла «двойку» в классной тетради, Вичканова «приставала» к учительнице. С обеими поговорила, они сами расстроены служившимся, и моё неудовольствие являлось для них, в данном случае, достаточным наказанием.
После ужина окончила рассказывание «Марракотовой бездны». Подвела итог рассказа – всепобеждающая сила науки, знания. Слушали внимательно.
Архипцев и Картошкин не нашли утром своей сумки и, поэтому, не пошли в школу. Отправила их в школу с запозданием. Наказала за разгильдяйство – поставила в угол на два часа. Архипцев выполнил наказание с оговорками, пытался уйти до срока. Он не злостно нарушает дисциплину, а по какой-то добродушной лени, которая очень для него характерна.
7.3.47
План
2.30—5 ч. – подготовка домашнего задания. При занятиях с Ватолиной и др. обратить внимание на умение списывать с букваря, учить запоминать соответствия между письменными и печатными буквами. Особо заниматься с Розой.
5—6 –