3) нахождение неизвестного вычитаемого
В поезде было 12 вагонов. Когда несколько вагонов отцепили, осталось 10. Сколько вагонов отцепили?
4) нахождение неизвестного множителя
Первый множитель 2, второй неизвестен, произведение 8. Найти второй множитель.
5) нахождение неизвестного делимого
Делитель 2, частное 5. Найти делимое.
6) нахождение неизвестного делителя
Делимое 12, частное 4. Найти делитель.
Подобрать на каждый вид одну задачу (письменно).
5 марта
Домашняя работа
Основные виды простых задач, решаемых в начальных классах
1 группа. Задачи, на которых раскрывается конкретный смысл арифметических действий:
1) нахождение суммы
Было 4 курицы. Прибежала еще одна. Сколько куриц стало?
2) нахождение остатка или разности
Было 5 петухов, 1 убежал. Сколько петухов осталось?
3) нахождение суммы одинаковых слагаемых (произведения)
Карандаш стоит 3 коп. Сколько стоят 4 таких карандаша?
4) на 2 вида деления
а) деление по содержанию
Всего в классе было 30 ребят. Учительница разделила их на ряды по 10 человек. Сколько получилось рядов?
б) деление на равные части
10 тетрадей раздали 5 ученикам поровну. Сколько тетрадей получил каждый?
2. Задачи, на которых раскрывается новый смысл арифметических действий.
1) увеличение на несколько единиц
У Маши 5 книг, у Коли на 3 книги больше. Сколько книг у Коли?
2) уменьшение на несколько единиц
Нарисуй 5 треугольников, а кругов на 3 меньше. Сколько кругов?
3) разностное сравнение
У Риты 7 флажков и 3 шара. На сколько флажков больше, чем шаров?
4) увеличение в несколько раз
Зина вырезала 4 красных квадрата, а синих в 3 раза больше. Сколько синих квадратов вырезала Зина?
5) уменьшение в несколько раз
Собак 10, а кошек в 5 раз меньше. Сколько кошек?
6) кратное сравнение
В школу привезли 40 столов и 4 стула. Во сколько раз больше привезли столов, чем стульев?
3. Задачи, на которых раскрывается зависимость между компонентами и результатами
1) нахождение неизвестного слагаемого
У Вовы 10 квадратов и кружков. Квадратов 7. Сколько кружков?
2) нахождение неизвестного уменьшаемого
В классе было несколько человек. Когда 3 человека вышли, в нем осталось 5 человек. Сколько человек было в классе?
3) нахождение неизвестного вычитаемого
На столе лежали 13 книг. Когда несколько книг взяли, осталось 6. Сколько книг взяли?
4) нахождение неизвестного множителя
Первый множитель 3, второй неизвестен. Произведение 6. Найти второй множитель.
5) нахождение неизвестного делимого
Делитель 3, частное 4. Найти делимое.
6) нахождение неизвестного делителя
Делимое 10, частное 2. Найти делитель.
Классная работа
Общий