Итак,
НЕ ПИШИ БЕЗДУМНО! Проверяй и объясняй ДО написания слова!
Орфографические написания в русском языке зависят в первую очередь от состава слова. Необходим разбор слов по составу (морфемный).
«Сигналы»
Занимаясь с ребёнком, нужно проводить списывание. Вот только организовывайте его правильно. Диктовать себе при списывании надо не орфоэпически (так, как произносится), а орфографически (так, как пишется). Например, не [вада], а вОда. Научите списывать ребёнка 1 класса (воспользуйтесь игрой ниже).
При списывании вы занимаетесь устранением причины «ребёнок не читает» (сначала ребёнок читает текст целиком), вы можете попросить поискать в списанном тексте «сигналы», о которых мы будем говорить ниже и который вы сегодня изучали. Только не заставляйте ребёнка писать много! Строчек 5 безошибочного списывания (с орфографическим произношением) будут эффективнее, чем 45 строк с кучей ошибок.
Тексты для списывания берите интересные (например, из красочной детской энциклопедии).
Игра для списывания (нужно распечатать и разрезать там, где точка. Списывать не больше 4—5 пословиц за один раз!)
Мир. не без добрых людей.
Друзья. познаются в беде.
Без труда. не выловишь и рыбку из пруда.
Делано наспех. сделано насмех.
На ошибках. учатся.
Терпение и труд. всё перетрут.
Семья. опора счастья.
Смелость. города берёт.
Не всё то золото. что блестит.
Волков бояться. в лес не ходить.
Насильно. мил не будешь.
Меньше знаешь. крепче спишь.
Чему быть. того не миновать.
Большому кораблю. большое плавание.
В гостях хорошо. а дома лучше.
В тесноте. да не в обиде.
Глава 3. Как правильно разобрать слово по составу?
– Выделяем окончание. Это изменяемая часть слова (кстати, наречие, например, – неизменяемая часть речи. У него априори не может быть окончания. В конце него – суффикс, а не окончание). В слове «избушка», например, выделим окончание так: изменим слово. Избушка, избушки, избушке – изменилось А. Значит, это и есть окончание.
– Если ребёнок изучал в школе основу, далее выделяем её. Это часть слова БЕЗ окончания. Здесь надо знать некоторые нюансы. В основу слова не входят формообразующие суффиксы. Например, ть (ти) в инфинитиве (неопределённой форме глагола), л – образует форму прошедшего времени глагола. Возвратые суффиксы ся (сь) входят.
– Далее выделяем корень. Подбираем однокоренные