– Возьмите разноцветные бусины (10 синего цвета, 10-зелёного, 10 – жёлтого, 10-красного) и тонкий шнурок. Вы можете использовать их для разных целей. Не только для развития мелкой моторики, но и для развития логического мышления. Создайте из бусин закономерность (порядок) – например, 2 зелёных, 2 чёрных, 2 жёлтых… Попросите ребёнка продолжить эту закономерность. В этих бусах можно допустить ошибки (порядок первого звена должен быть без ошибок!). А ребёнок пусть находит ошибку.
Нанизывая на шнурок мелкие предметы, ребёнок развивает мелкую моторику.
Если ребёнок отказывается писать в прописях, в которых он уже писал, приобретите прописи Илюхиной. В них есть и элементы математики (так что старшему ребёнку должно быть интереснее). По её прописям даже взрослые переучиваются писать красиво. Только одних прописей тут будет недостаточно. Найдите к ним методичку. После этого приобретите прописи или тетради по чистописанию. Единственное замечание: прописи должны быть одобрены Министерством Образования РФ. Иначе, в них могут быть неправильные соединения букв, лишние украшения букв.
В этих тетрадях нужно обводить буквы, слова, предложения. А потом это же нужно написать в обычной тетради (рекомендую сначала взять тетрадь в узкую линию и с косыми линиями для наклона). Не ждите очень быстрого результата. Даже при некоторых серьёзных неврологических нарушениях так возможно добиться красивого (но очень медленного!) письма. Очень нежелательно, чтобы ребёнка торопили при этом. Возможно, есть смысл перевести такого ребёнка (у которого серьёзные неврологические нарушения) на домашнее обучение. Психологический комфорт ребёнка важнее, чем общение, которое вы можете найти и в учебных заведениях дополнительного образования. Хотя, я знаю, зачастую ребёнок на «домашнем обучении» замыкается или становится агрессивным. Поэтому принятие решения о переводе на обучение дома должно быть взвешенным и обдуманным. Быть может, стоит проконсультироваться с психологом.
Итак,
Необходимо исключить серьёзные неврологические нарушения
Раскраски и раскраски-антистресс
Штриховки
Клеточные диктанты
Книги из серии «Вырежи и наклей»
Работы с мелкими деталями, крупами
Прописи, тетради для чистописания
Развитие орфографической зоркости
3. Недоразвитие орфографической зоркости. Что это? Можно было бы дать понятие орфографической зоркости с научной точки зрения. Но скажем проще: ваш ребёнок знает правила, но не знает, где их применять. Дети