Ребенку надо помочь исторически развить его априорный смысл в социальной перспективе.
Ему надо привить навыки функциональной защиты, даже простить капризы и обманы, если они являются формами адаптации, безвредными для других, и приносят реальную пользу. А вот глупые капризы и обманы допускать нельзя.
Воспитать ребенка абсолютно правдивым – значит сделать его беззащитным перед лицом миллионов злодеев, которые могут злоупотребить его правдивостью. Каждый родитель должен постоянно готовить ребенка к ситуации, в которой он может оказаться завтра. Поэтому следует давать ему полную свободу в тех проявлениях, которые могут в будущем помочь ему. Не стоит ограждать ребенка от общества, просто в рамках семьи нужно обеспечить развитие в ребенке любых защитных механизмов, которые помогут ему противостоять повседневной агрессии со стороны взрослых и сверстников.
Педагогическая «пощечина» допустима только в случае физической опасности для ребенка. Когда ребенок делает что-нибудь, что влечет за собой физическую опасность, родитель должен быть категоричен. Шлепнуть ребенка надо скорее с эмоциональной, чем с физической силой, чтобы семантическая информация звучала так: «Я не желаю тебе зла, но не смей подвергать себя опасности!».
Другой принцип: несмотря на разницу в возрасте и в системе ценностей, любое взаимоотношение с ребенком должно строиться с позиции взрослой лояльности. Взрослый должен общаться с ребенком, используя в разумных пределах эмоциональность и даже агрессивность для объяснения своей системы ценностей. Своей 3–4-х летней дочери, если мы спорили, я высказывал свое мнение таким образом: «В августе ходить по пляжу в сапогах смешно, ты, по-моему, просто глупая… Хотя делай, как знаешь». Или: «Одиннадцать ночи, а ты хочешь смотреть телевизор. Иди-ка ты спать, у меня нет времени на твои капризы». Или: «Ну ладно, не притворяйся, что ты маленькая. Говори как следует». Или: «Ты хочешь со мной в кино вечером? А если ты там описаешься? Представляешь, какой запах будет? Если уж ты хочешь обладать правами взрослых, тогда выполняй и их обязанности».
Все это должно сопровождаться подтверждением безусловной любви к ребенку. Он должен знать, что взрослые всегда судят о нем по его реальным актуальным поступкам, а не по его поведению в прошлом. Взрослый будет разумно стимулировать и поддерживать ребенка во всем, что поможет его росту, а там, где он еще беспомощен, его заменит взрослый. К сожалению, слишком часто детям удается обмануть взрослых и сесть им на шею. Со стороны взрослых крайне нечестно поддаваться этому.
Когда ребенок заболевает и ему требуется специальный уход, поведение членов семьи должно быть очень осмотрительным и обращенным к ответственности ребенка. Уделяя внимание точности диагноза и правильности лечения, в то же время следует подчеркнуть ограничения, которым подвергается больной. Вместо того что-бы проявлять излишнюю теплоту