Как бы случайно остановился перед девочками-старшеклассницами, стараясь привлечь их внимание к себе, а особенно к кожаной кепке. Девочки уважали его, но в этот момент что-то насторожило их, и они, взглянув поверх парня, отошли в сторону.
Расул спиной почувствовал чье-то присутствие сзади, осторожно обернулся.
– О! – вскликнул он и умоляюще взглянул на заместителя директора по воспитательной работе.
– И? – в унисон спросила Айша Худаевна и вопросительно взглянула на его кепку.
– Извините, – он виновато улыбнулся, снял головной убор. – Обещаю: в школе больше не буду носить!
– Верю, – преподавательница математики медленно кивнула, – но проверю!..
На уроке английского языка Расул шепотом рассказывал товарищу по парте о новых приемах, которые отрабатывал на тренировках, и так увлекся, что от словесного описания перешел к активной жестикуляции. Этого, конечно, не могла не заметить учительница, а поскольку она одновременно являлась классным руководителем, то вынести такое не могла вдвойне.
– Мирзаев! – окликнула его Гулистан Магомедовна. – Выйди из класса, please, а завтра после уроков вернись сюда вместе со своей мамой!..
– Расул – хороший парень, – сказала она на другой день Патимат (они сидели вдвоем за партой в кабинете английского языка, а «хороший парень» в это время нетерпеливо топтался у входа в школу). – Он любит независимость, легко и непринужденно общается со своими одноклассниками, защищает слабых, особенно девочек (хотя я никогда не видела, чтобы он дрался, но другие дети рассказывают), выполняет все поручения. Словом, на него вполне можно положиться. Скажу вам, Патимат Курмагомедовна, больше: Расул – моя правая рука в классе и в школе. Но у него не хватает усидчивости, он совершенно невнимателен на уроках (все учителя мне жалуются), постоянно отвлекается на другие, интересные только ему темы, часто приходит с невыполненными домашними заданиями и не всегда помнит, какой параграф задавали. А ведь это уже девятый, выпускной класс, предстоят экзамены, и к ним нужно готовиться заранее. Лично мне, поверьте, совсем не хочется, чтобы Расул ушел из школы. А если он сам захочет, то сможет подтянуться в учебе. Конечно, он хороший спортсмен, у него, безусловно, большое будущее, но… нужно что-то делать, потому что в одиночку мне вряд ли удастся справиться с ним без вашей помощи и участия.
– Он подтянется, – вздохнула Патимат, – обязательно подтянется. И экзамены сдаст тоже. Мне очень важно, чтобы Расул окончил школу и получил образование. Я поговорю с ним и постараюсь сделать все, чтобы он перешел в десятый класс.
– Так будет правильно, – Гулистан Магомедовна коснулась пальцами