хозяек дома; они постоянно сопровождали отца. Шестнадцатилетняя принцесса Виктория присматривала за братом и сестрами; в первый год после смерти великой герцогини семья поехала в замок Вольфсгартен. Новое окружение и способность восстанавливаться помогли детям приспособиться к новым условиям. В Новый дворец вернулись зимой 1879/80 года, и принцесса Аликс приступила к учебе в классной комнате. Вначале она занималась правописанием с верной Орчи; затем появилась в чем-то устрашающая фрейлейн Анна Текстор, родственница самого Гёте, которая, под общим руководством мисс Джексон, продолжала ее обучение. Мисс Маргарет Хардкасл Джейсон, или Маджи, как с любовью позже называла ее принцесса Аликс, была женщиной образованной, с широкими взглядами. Скоро ей удалось завоевать доверие своих учениц, особенно старшей. В свое время она понравилась великой герцогине Алисе благодаря своим передовым идеям, связанным с женским образованием. Она не только давала своим ученицам знания, но и формировала их нравственность и расширяла их кругозор. Опытный воспитатель, она всегда глубоко интересовалась всеми важными современными политическими и социальными вопросами. Она строго пресекала любые сплетни. Принцесс учили беседовать на абстрактные темы. К сожалению, мисс Джексон почувствовала себя слишком старой и усталой; ей пришлось выйти в отставку до того, как она закончила образование принцессы Аликс, когда ее младшей подопечной было всего пятнадцать, поэтому ей не удалось приучить свою подопечную преодолевать сдержанность и относиться к жизни легче и проще. Со свойственной ей тщательностью принцесса Аликс все силы отдавала урокам. Она отличалась необычайно развитым чувством долга, и ее учителя свидетельствуют, что она всегда охотно жертвовала удовольствиями, которые, как она считала, мешали ей закончить какую-то задачу на следующий день. Образцы ее почерка в семилетнем возрасте показывают, что она писала аккуратно и твердой рукой. Обладая очень хорошей памятью, к пятнадцати годам она получила хорошие знания по истории, литературе, географии и всем общим предметам, особенно связанным с Англией и Германией. Судя по ее письмам старшей сестре, она упорно штудировала такие сухие труды, как «Преобразование литературы» Гизо, «Жизнь Кромвеля» и «Историю Гогенштауфенов» фон Раумера в девяти книгах; по сравнению с ними «Потерянный рай» Мильтона, который она читала в промежутках, наверняка казался ей легким чтением! У нее был учитель французского, и, хотя она говорила на этом языке почти без акцента, во французском она никогда не ощущала полной уверенности и часто из-за «скованности» не могла подобрать нужные слова. Позже в России, где французский считался официальным языком при дворе, это создавало для нее трудности. Естественно, английский она считала своим родным языком. Она говорила на нем и писала брату и сестрам, а позже – мужу, детям и всем хорошим знакомым.
Принцесса Аликс обладала чувствительной натурой; она принадлежала к числу тех, кто чутко воспринимает
