На первом же сборе28 объясните детям, что вожатые абсолютно равны. Если один что-то запретил, не нужно идти ко второму. У вас нет главного и неглавного, нет более опытного и менее опытного, старшего и младшего; даже если действительно есть разница по возрасту, это ничего не означает, у вожатых вообще нет возраста. Дети, как уже говорилось, очень тонкие психологи, они моментально вычислят, кого из вожатых нужно слушаться беспрекословно, а на кого можно попробовать забить. Не дайте им даже мысли такой допустить. Как – читайте далее.
Забудьте слово «я». Есть только «мы». Даже если напарника нет рядом, в том числе на планёрке29. Вытравите из головы такие фразы, как: «мой отряд», «в моём отряде», «с моим отрядом». Он не только ваш, но и вашего напарника.
Всё, что делает и говорит вожатый, он говорит и делает от имени обоих, все важные решения принимаются совместно. Когда дети, например, просят что-то запретное или относительно запретное, разрешать это или нет нужно только вместе. Если вы в этот момент один, скажите, что вы не можете решать такие вопросы в одиночку, вам нужно посоветоваться со вторым вожатым, вы вместе примете решение и сообщите о нём детям. И не забудьте обсудить этот вопрос с напарником как можно быстрее. Сообщать детям о принятом решении желательно также вместе.
Нельзя отменять то, что запретил ваш напарник. Даже если его запрет кажется вам неразумным и необоснованным. Поговорите с ним наедине, и пусть он сам его отменит.
Если один из вожатых что-то забрал у ребёнка, например мобильный телефон, в который ребёнок громко играл в тихий час, вернуть его должен этот же вожатый.
Старайтесь всегда быть вдвоём. Особенно важно проводить вместе подъём, отбой, общий сбор, тихий час, другие режимные и дисциплинарные мероприятия.
Оба вожатых должны общаться со всем отрядом. Неправильно, если вожатый парень общается только или преимущественно с мальчиками, а девушка с девочками. У вожатого нет не только возраста, но, по большому счёту, и пола.
На общем сборе высказывайтесь по очереди. Распределите заранее, кто что скажет. Когда закончили говорить, спросите у напарника, есть ли у него, что добавить.
Не вздумайте обсуждать своего напарника с детьми. Не умаляйте авторитет не только напарника, но и вожатых других отрядов, начальства лагеря и персонала.
Никогда не спорьте с напарником и не противоречьте ему при детях, не перебивайте его, даже если он несёт полную околесицу.
Никогда при детях не ссорьтесь, не отчитывайте напарника, не критикуйте и не делайте ему замечаний. Если сделали замечание вам, не отвечайте. Только в вожатской наедине.
Когда отношения с напарником портятся, не думайте, что дети этого не видят, как бы вы это ни скрывали. Поэтому старайтесь как можно скорее разрешать все спорные