РИТОРИКА ДО ШКОЛЫ. Ирина Владиславовна Романова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Ирина Владиславовна Романова
Издательство: ЛитРес: Самиздат
Серия:
Жанр произведения: Книги для детей: прочее
Год издания: 2020
isbn:
Скачать книгу
монолог с использованием разнообразных языковых средств. Развитие умения самостоятельно решать проблемные ситуации.

      Воспитательная задача.

      Воспитывать чувство уважения и доверия к старшим, приветливость, умение сопереживать, сочувствовать по отношению к сверстникам.

      Оборудование, оформление: костюмы старухи Шапокляк, бабушки; атрибуты к инсценировкам – столик со столовыми приборами, бутафорская выпечка, набор зубных щеток, кукла и т.д.; ТСО; сладкие угощения для детей.

      Методические советы на подготовительный период: на подготовительном этапе необходимо создать условия для чтения, рассказывания сказок, рассказов, заучивания стихотворений. Организуются беседы, слушание музыкальных произведений, используются дидактические игры, драматизация сказок, разучивание песен и танцев.

      Ход мероприятия:

      Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну вежливости. Хотите? (ответы детей). Давайте возьмёмся за руку, почувствуем тепло друзей, улыбнемся друг другу и отправимся в путь (звучит музыка, дети идут по кругу, взявшись за руки, взрослый читает стихотворение, касаясь рукой ребенка)

      Прикоснись ко мне добротой

      И болезни смоет водой,

      И печаль обойдет стороной,

      Озарится душа красотой.

      Прикоснись ко мне добротой

      Как целебной живой водой-

      Я приду на встречу с тобой

      Самым первым цветком весной.

      (дети становятся в круг)

      Воспитатель: Дорогие дети, здравствуйте! Добрый день! Я желаю вам здоровья, добра, удачи. Так приятно говорить хорошие слова друг другу! Чтобы каждый из вас мог испытать это приятное чувство, давайте поиграем в игру «Ласковые слова». Я предлагаю каждому из вас по очереди сказать друг другу ласковое слово. Обращаться при этом надо к одному ребенку, а не ко всем сразу. Первое слово говорит тот, кто стоит рядом со мной, обращаясь к своему соседу, и так по кругу. Тот, кто не сможет придумать ласковое слово, выбывает из круга, а игра продолжается до тех пор, пока не останутся двое. (Пример: «Маша, ты очень добрая», «Петя, ты такой храбрый!») (Проводится игра, подводятся итоги)

      Воспитатель: А знаете ли вы, как люди приветствуют друг друга? (ответы детей). Послушайте, что знают об этом ваши сверстники.

      Ребенок:

      Что такое здравствуй?

      Первое из слов,

      Потому что «здравствуй»

      Значит «будь здоров».

      Вечером расстались-

      Встретились с утра,

      Значит слово «Здравствуй»

      Говорить пора.

      (дети становятся вокруг педагога)

      – Скажите, ребята, что значит, познакомиться с человеком? Что надо говорить при этом? (Возможные ответы детей даны далее курсивом в скобках).

      – Да, знакомясь, люди называют друг другу свое имя. А почему они это делают? (Чтобы знать, как обращаться друг к другу).

      – Можно ли детям обращаться к взрослым по имени? (Нет, надо обращаться по имени и отчеству или …).

      – А