Следующие три дня проходят в усиленной подготовке к занятиям. Катя нашла планы работы за прошлые годы, благо дело, за разрешением к ректору идти не пришлось – его прислали с мастерами, явившимися чинить мебель. Ничего выдумывать не стали, так что схематично составили фронт работы на новый учебный период и занялись растениями в классе. Магия давалась нам по-разному – иногда легче, а порой и из рук вон плохо. Когда соседка падала от истощения, мне приходилось подключаться вместе с ней. Ели мы в общей столовой, прислушиваясь к разговорам коллег, но чаще не вступали в беседы. Джесс порой поглядывала на Катю с сожалением, но ничего не говорила вслух. Очевидно, соседкины скромные навыки в магии уже не были секретом, но к моменту прибытия студентов всё казалось более-менее готово.
Первыми всегда появлялись новички, ибо по правилам они должны были ознакомиться с Университетом и всей территорией. Пятьдесят пять учеников очутились в стенах замка еще до обеда. Некоторые под ручку с родителями и слугами, а кто-то скромно пришел пешком из близлежащей деревни, добравшись самостоятельно. Последних было заметно больше. Одеты молодые люди так же были разнообразно, но к первой трапезе в общем зале уже сменили свои домашние вещи на униформу со звездчатой эмблемой. Подростки озирались по сторонам, разглядывая высоченные потолки и мозаичные своды арочных окон, изучая друг друга и преподавателей, знакомясь между собой. Я отметила несколько самоуверенных парней и скромных девушек, пару взволнованных родителей, беседующих с Ириной Николаевной и Евдокией Всеволодовной.
Вчера Катя узнала, что по наследству от Бэллы Владимировны станет куратором четвертого курса у девушек. В эту весну барышни именно этого потока углубленно изучают ботанику. Новость удивила соседку и принесла с собой немало волнений, так что следующего дня мы ждали со смешанными чувствами.
– Волнуетесь? – раздался рядом спокойный голос Василисы Степановны.
– Да, – не стала лукавить Катя. – Я только вчера узнала, что буду еще и куратором.
– Все мы через это проходим, – добродушно отозвалась педагог по грамматике. – На четвертой весне обучения барышни углубленно изучают ботанику, так что это логично. Не переживайте: если будут вопросы, просто спрашивайте.
Итак, на первом же году обучения студенты делились по гендерному типу: мальчики – в одну сторону, девочки – в другую, хотя занятия шли вместе, у каждого курса из года в год, вернее, из весны в весну сменялся куратор. Первый год девочки ударялись в изучение этикета, а мальчики – в физическую подготовку, вторая весна проходила под эгидой домоводства и армейской выправки, третья усиленно вкладывала в умы студентов грамматику барышням и арифметику парням, четвертая – ботанику и историю соответственно. Пятый год был отдан