Русская классика XX века также выступает для новейшей литературы «культурным донором». Представленные в монографии попытки декодирования художественных текстов Т.Н. Толстой, Л.С. Петрушевской, Л.Е. Улицкой при помощи модернистской практики В.Я. Брюсова, А.А. Блока, Н.С. Гумилева, Б.Л. Пастернака, Л.Н. Андреева продиктованы современной тенденцией литературного развития – воскрешения культурных завоеваний прошлых эпох для приглашения к «эпохальному» диалогу о вечном и сокровенном.
Ряд классических текстов как XIX, так и XX века привлечен нами к анализу современных произведений в качестве культурного фона на уровне хрестоматийных тем, мотивов и образов (П.П. Ершов, К.Н. Батюшков). Конструктивного изменения в содержание произведения они не вносят, но углубляют авторскую идею, мысль о кризисе культуры современной цивилизации и абсурде жизни. Сохраненная смысловая сущность мотивов и образов, имеющих литературные истоки, в современном толковании отражает обновление данных компонентов текста в историко-литературном контексте конца XX – начала XXI вв. и раскрывает культурную несостоятельность героя, оказавшегося в пространстве «культурной пустоты».
С другой стороны, отбор классического литературного материала с целью выявления в нем уровней сближения и размежевания функционирования мотивов и образов предполагает истолкование современных произведений, различных по эстетике, но объединенных по проблемно-тематическому признаку – исследовать мир и человека через его первоосновы. Подход к произведениям новейшей литературы с целью выявления их культурного эпохального контекста предлагает и новый взгляд на возможности интерпретации общеизвестных архетипических образов и мотивов.
Отсылки к публицистическим работам и литературной критике А.К. Воронского, Д.С. Мережковского, З.Н. Гиппиус, А.А. Блока, М.А. Волошина усиливают значимость мировоззренческого контекста рубежного времени. Состояние сознания современных писателей созвучно декадентскому мироощущению, характерному для кризисной эпохи. Тексты интервью анализируемых авторов свидетельствуют об их связи с традициями трагического умонастроения (см. прилож.).
Развитие формы художественного произведения, появление синтетических, гибридных версий классических жанров, метажанровых образований – одна из наиболее актуальных проблем современной литературной науки, вбирающая в себя ряд вопросов истории, искусствознания, психологии, философии. Выявляя принципы текстовой организации как способа художественного видения действительности, писатель вступает в диалог с читателем, создавая «ситуацию творческой игры»[14].
Перелом «твердых» форм в России начался еще в XIX веке (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, Ф.М. Достоевский), ознаменовав изменение художественного мышления. Современные жанры обнаруживают следующие авторские