Учимся анализировать художественный текст. Учебно-методическое пособие. Наталья Кладова

В этом – философский взгляд на жизнь как бесконечную связь поколений; залог этой связи – память, спасающая ушедшего из жизни человека от небытия. Третью смысловую группу составляют глаголы, отглагольные образования с семой «движение». Слова этой группы антитезны друг другу: с одной стороны, дважды повторяющееся остановись, т.е. «помни, что до тебя были другие, что ты – только часть человечества в его вневременном смысле»; с другой – идешь (наст. вр.!), прохожий (слово используется три раза) <проходить. Образ прохожего – т.е. живущего сейчас – дан в движении, что акцентируется и статичностью лирической героини, помещенной за черту земного бытия. При этом похожий (на меня) – прохожий – не только звуковая, но и смысловая рифма: лирическая героиня и прохожий – часть нечто большего, единого.

      Морфологические особенности текста подчеркивают заключенную в нем идею человеческого бытия как постоянного движения: каждый человек проходит свой жизненный отрезок, который должен быть светлым, «в золотой пыли», но обязательно с памятью о тех, кто был.

      Ритмическая и синтаксическая организация стихотворного текста

      В качестве примера для анализа ритмического и синтаксического уровней поэтического текста возьмем стихотворение В. С. Соловьева «В тумане утреннем неверными шагами…».

      * * *

      В тумане утреннем неверными шагами

      Я шел к таинственным и чудным берегам.

      Боролася заря с последними звездами,

      Еще летали сны – и, схваченная снами,

      Душа молилася неведомым богам.

      В холодный белый день дорогой одинокой,

      Как прежде, я иду в неведомой стране.

      Рассеялся туман, и ясно видит око,

      Как труден горный путь и как еще далёко,

      Далёко всё, что грезилося мне.

      И до полуночи неробкими шагами

      Всё буду я идти к желанным берегам,

      Туда, где на горе, под новыми звездами,

      Весь пламенеющий победными огнями,

      Меня дождется мой заветный храм. 1884 г.

      Вопросы

      Каковы особенности синтаксиса текста: структура предложений, соотнесенность сказуемых? Какую смысловую нагрузку эти особенности несут? Что можно сказать о ритмической организации стихотворения? Какова художественная функция ритма?

      Комментарии

      Стихотворение состоит из пяти предложений, но достаточно распространенных, что подчеркивает длительность, а точнее отсутствие каких-либо временных рамок, т.е. бесконечность, пути лирического героя. Предложения делят текст на три смысловых части (три строфы). Синтаксическим ядром каждой части является один и тот же глагол-сказуемое, но в разных грамматических формах времени: шел – иду – буду идти, что также максимально широко раздвигает временные рамки пути, с одной стороны; с другой – выражает поглощенность лирического героя этим процессом. У него нет другого занятия (к тому же путь охватывает целые сутки: утро – день – полночь), он захвачен идеей обрести