3. Вопросы с лишней информацией. Очень важно осознавать, что не вся информация, включенная в вопрос, будет относиться к делу. В следующем вопросе числа лишние. Вопрос. Опыт показывает, что каждый раз, когда вы удваиваете производство дверей, цена за единицу снижается на 10 процентов. Основываясь на этом, компания устанавливает, что продукция в 3000 дверей должна стоить 21 000 долларов США. Этот случай иллюстрирует:
A Обучающий цикл
B Закон убывающей приростной отдачи.
С Правило 80/20.
D Параметрическая оценка стоимости.
Ответ D
Многие вопросы будут намного длиннее, чем этот, возможно даже будут состоять из нескольких абзацев. Но не вся представленная информация понадобится для ответа на вопрос. Например, представьте, что я сделала предыдущий вопрос многословнее. Получилось следующее:
Ваша компания – главный производитель дверей, и получила огромное количество наград за качество. Как глава производственного отдела, у вас в подчинении 230 людей в 23 разных проектах. Опыт показывает, что каждый раз, когда вы удваиваете производство дверей, цена за единицу снижается на 10 процентов. Основываясь на этом, компания определяет, что производство 3000 дверей должно стоить 21 000 долларов США. Этот случай иллюстрирует…
Видите ли вы, что дополнительные данные не добавляют ценности вопросу? Они отвлекают. На экзамене вы можете увидеть целые параграфы информации, которая не нужна для ответа на вопрос. Нужно смотреть на каждый вопрос, чтобы определить «О чем спрашивается в этом вопросе?», а не теряться в предоставленной информации. не расстраивайтесь при появлении сложностей с этими длинными многословными вопросами. Просто отметьте их и вернитесь к ним позже. Если вы знаете чего ожидать, вы не расстроитесь и не потеряете уверенность при виде этих вопросов.
4. Вопросы с вымышленными терминами. Многие люди, сдающие экзамен, ожидают, что все термины, используемые в вариантах ответов, должны что-то означать. Это не так! На экзамене часто используются вымышленные термины. Возможно, составителю вопроса необходим был еще один вариант ответа, или, возможно, вымышленные термины добавляются, чтобы запутать тех, кто не знает правильный ответ. Если вы считаете себя хорошо подготовленными и на экзамене видите термин, который вам незнаком, вероятно, это неправильный ответ. Например:
Вопрос. Форма проектной организации, где власть делится между функциональным менеджером и менеджером проекта, называется:
A Узкая матрица.
B Слабая матрица.
C Сбалансированная матрица.
D Сильная матрица.
Ответ С
В этом вопросе, вариант А, узкая матрица, ненастоящий термин, используемый в проектном менеджменте.
5. Вопросы, где важно понимание. Сначала, взгляните на следующий вопрос.
Вопрос. Процесс разделения поставок на более мелкие и управляемые