4. Аттестационный лист по практике (по форме, установленной организацией, с указанием специальности, вида практики, профессионального модуля, по которому она проводится, ФИО студента-практиканта, места прохождения практики, сроков практики, видов деятельности и оценок по каждому виду, а также итоговой оценки по практике с подтверждением подписью ответственного лица).
4. Итоговый этап.
Практика считается завершенной после сдачи студентом отчета по практике и выступления подгруппы на итоговой конференции.
Итоговая конференция по практике назначается в течение трех дней после окончания практики. В ней могут все субъекты данного процесса.
До итоговой конференции руководитель практики от организации анализирует представленную студентами отчетную документацию, готовит рекомендации, уточняющие вопросы для обсуждения.
Защита и презентация проектов осуществляется в ходе итоговой конференции. По результатам анализа представленных студентами результатов, выступлений практикантов и руководителей практики в школе (учителей, педагогов-организаторов и т.д.) выставляет оценка за практику, которая заносится в протокол и зачетную книжку.
3. Структура и содержание практики по специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании»
Структура и содержание практики по специальности Коррекционная педагогика в начальном образовании определяет ФГОС специальности, учебным планом, ОПОП.
Ниже представлен перечень всех практик на примере учебного плана специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, реализуемого ГБПОУ «Михайловский профессионально-педагогический колледж имени В.В.Арнаутова».
ПМ.01. Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.
УП 01.01. «Проектирование уроков»
УП. 01.02. «Первые дни ребенка в школе»
УП. 01.03. «Проектирование уроков по основам духовно-нравственной культуры народов России»
ПП. 01.01. «Пробные уроки»
ПМ.02. Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.
УП. 02.01. «Внеурочная работа учителя»
УП. 02.02. «Подготовка к летней педагогической практике»
ПП. 02.01. «Пробные внеурочные занятия»
ПП. 02.02. «Летняя педагогическая практика»
ПМ.03. Классное руководство.
УП. 03.01. «Наблюдение. Деятельность классного руководителя»
ПП 03.01. «Психолого-педагогическая. Деятельность классного руководителя»
ПМ.04. Методическое обеспечение образовательного процесса.
УП.