Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы. И. В. Кравченко. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: И. В. Кравченко
Издательство: ТЦ Сфера
Серия: Библиотека современного детского сада
Жанр произведения: Педагогика
Год издания: 2015
isbn: 978-5-9949-1111-2
Скачать книгу
бегать, не наталкиваясь друг на друга.

      «Ловишки».

      Цель: упражнять в быстром беге с увертыванием.

Выносной материал

      Лопатки, метлы, скребки, санки, клеенки для катания с горки.

      Прогулка 5

      Наблюдение за проезжей частью дороги

      Цель: знакомить с проезжей частью дороги – шоссе, правилами дорожного движения.

      Ход наблюдения

      Пройти к проезжей части дороги и понаблюдать за движением автомобилей. Объяснить, что детский сад находится рядом с большой дорогой – шоссе.

      Как река, проспект широк,

      Здесь плывет машин поток.

      Спросить, какие машины движутся по шоссе. Пусть дети назовут знакомые им автомобили. Обратить внимание на то, что по шоссе движется много легковых и грузовых машин, и никто никому не мешает. Это потому, что водители соблюдают правила дорожного движения. Машины движутся медленно, потому что на дороге снег.

Трудовая деятельность

      Сооружение снежной клумбы.

      Цель: учить сгребать снег лопатами в определенное место.

Подвижные игры

      «Воробушки и автомобиль».

      Цель: закреплять знания о правилах дорожного движения.

      «Кто лучше прыгнет?».

      Цели:

      – учить соотносить собственные действия с действиями участников игры;

      – закреплять умение прыгать.

Выносной материал

      Куклы, одетые по погоде, маски-эмблемы.

      Прогулка 6

      Наблюдение за снегом

      Цель: продолжать знакомство с природным явлением – снегом.

      Ход наблюдения

      Предложить детям молча походить по снегу и послушать, как он скрипит. Может, он «возмущается», что мы по нему ходим, топчем его? А может, он о чем-то рассказывает? О чем снег может рассказать? Выслушать рассказы детей.

      Падал снег, сыпал снег, а потом устал…

      – Чем же снег, снег-снежок, на земле ты стал?

      – Для озимых стал я теплою периною,

      Для осинок – кружевною пелериною,

      Для зайчишек стал подушкой пуховою,

      Для детишек – их любимою игрой.

Трудовая деятельность

      Расчистка дорожек, запорошенных снегом.

      Цель: учить правильно пользоваться лопатой, доводить начатое дело до конца.

Подвижные игры

      «Кому флажок?».

      Цели:

      – упражнять в прыжках с продвижением вперед, пролезании в обруч;

      – воспитывать ловкость, целеустремленность.

      «Встречные перебежки».

      Цели:

      – повышать двигательную активность на прогулке;

      – развивать меткость, ловкость, выносливость.

Выносной материал

      Лопатки, ведерки, формочки для снега, клеенки для катания с горки.

      Прогулка 7

      Наблюдение за небом

      Цели:

      – продолжать знакомство с различными природными явлениями;

      – учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи).

      Ход наблюдения

      Предложить детям посмотреть на небо,