Мы не стремимся превратить вас в эксперта или эрготерапевта. Ваша работа – в том, чтобы быть информированным родителем. Это серьезный вызов. Книга даст вам идеи, советы с учетом ваших возможностей. Конечно, у специалистов обширная подготовка и опыт, но именно вы лучше знаете своего ребенка. Именно вам приходится решать повседневные проблемы воспитания, выполнять рекомендации по терапии, иметь дело со школами, агентствами и так далее.
На этих страницах вы узнаете, как:
• Определять нетипичное поведение, используя сенсорный контрольный список и новый взгляд на проблемы.
• Распознавать неврологическую чрезмерную (или недостаточную) стимуляцию – и понимать, как помощь телу вашего ребенка улучшает его поведение.
• Находить специалистов и эффективно работать с ними.
• Укрепить способность ребенка переносить неприятные ощущения и ситуации дома, в школе и в обществе.
• Настроиться на уникальные сенсорные потребности ребенка, помочь ему находить приемлемые способы их удовлетворения.
• Получить максимум от школьной системы.
• Использовать стратегии, которые помогут ребенку справиться со сложными проблемами и смягчить его трудно контролируемые модели поведения.
• Устранять орально-моторные нарушения, такие как задержка речевого развития и расстройство пищевого поведения.
• Работать с задержками развития, решать проблемы с обучением и организованностью.
• Улучшить обстановку в доме, чтобы помочь ребенку, в том числе – используя подходящие игрушки и оборудование.
• Использовать решения и методы, чтобы сделать воспитание приятной задачей, а не разочаровывающим испытанием.
Вы также можете периодически посещать наши веб-сайты: www.sensorysmarts.com и www.sensorysmartparent.com.
Дисфункция сенсорной интеграции теперь почти всегда называется расстройством сенсорной обработки (РСО). Однако в повседневном опыте людей с сенсорными трудностями почти ничего не изменилось. Вот почему мы чаще всего использовали термины сенсорные проблемы, сенсорные трудности и сенсорные вызовы.
Часть I
Распознавание и понимание сенсорных проблем ребенка
1
Почему мой ребенок такой… необычный?
Кэти – счастливая, активная четырехлетняя девочка, обожающая танцевать с сестрами. Через несколько минут она так возбуждается, что бегает кругами, бросается на диван, без остановки хихикает и поет. Кэти любит плавать, часами копается и кувыркается в песке на пляже. Но девочка безутешно плачет, если намазать ее солнцезащитным кремом.