Как указывает Ю. А. Шулика (2004), все предлагаемые в специальной литературе приемы известны давно, и в настоящее время новой и более эффективной может быть только система подготовки. В это понятие входят унификация содержания учебного материала, последовательность распределения учебного материала во времени, системность изложения учебного материала, правильно поставленная методика усвоения техники с нарастанием сложности условий, методика обеспечения психологической устойчивости в психострессорных условиях поединка.
По мнению автора (Ю. А. Шулика, 2004), классификация техники вида спортивной деятельности имеет большое значение в правильной организации технико-тактической подготовки спортсменов, в составлении пространственно-смысловой модели деятельности, в составлении программ обучения, включая логику педагогического контроля.
Унификация содержания учебного материала должна отвечать требованию «минимумом технических действий выигрывать в максимуме возможных в бою ситуаций».
Но это не означает, что с самого начала обучения надо изучать узкий набор приемов. Надо изучить все возможное, чтобы путем проб и ошибок выбрать себе тот арсенал, который обеспечил бы успех минимумом своих технических действий.
Техника соревновательных упражнений в избранном виде спорта всегда служит для тренеров и спортсменов своеобразным образцом, по которому необходимо сверять свои собственные действия. От того, насколько образец рационален, обоснован теоретически и практически, во многом зависит процесс обучения.
Уделяя большое внимание изучению технических действий в спортивной борьбе с помощью наглядных методов обучения, а также с применением терминологии, которая соответствует биомеханической структуре, можно формировать у занимающихся оптимальную двигательную установку, что, в конечном счете, позволяет оптимизировать технико-тактическую подготовку спортсменов.
Поэтому, как указывают авторы, в перечень требований к названиям приемов необходимо включить следующее:
– термин должен нацеливать на выполнение в первую очередь основных (ведущих) элементов приема и, только после этого, отличительных;
– термин должен служить своеобразным двигательным ориентиром и способствовать формированию оптимальной двигательной установки;
– смысловое содержание термина должно соответствовать его двигательной структуре (биомеханическим параметрам приёма, направлению приёма и т.д.).
В основе единой классификации техники борьбы по Ю. А. Шулике, лежит распределение техники по пространственным, динамическим и анатомическим признакам, учитывается направление проведения приема атакующим и соподчинение ведущих и отличительных элементов выполнения технического действия (табл. 1).
Таблица 1
Классификация техники борьбы стоя по Ю. А. Шулике
Примечание 1:
*