– Да, мама, – неуверенно ответил он. – Можно я пойду? Ребята, наверное, уже потеряли.
– Конечно.
– И ещё. Мама, я не хочу уходить из приюта, – добавил, закрывая дверь.
Гриша вышел из комнаты в тревожном состоянии. Он старался обмозговать всё, что сказала Роза. Но никак не мог, противоречия лезли из всех щелей.
«Плохой – это тот, кто совершает злые поступки, причиняет людям боль, – размышлял Дангель. – Злой значит гневный, яростный и в этом духе… это выражение отрицательных эмоции. То есть поступки, которые сделал человек на подобных эмоциях – это плохие поступки. Однако. Как можно расценивать поступок через эмоции, а не через полезность или бесполезность? Если делать так, то поступки станут слишком субъективными, и их нельзя будет оценить умом. Они станут лишь восприятием человека событий… По такой логике, когда мне делают что-то неприятное, причиняют ту же боль, то человек автоматически становится злым. Но ведь нужно понимать состояние человека, его мотивацию, намерения и те последствия, что будут после. Ведь и Нейт получается злой… Он много бед на меня накликал. Но это не так. Он сострадательный и отзывчивый. Выходит, «плохой» – это временное состояние. Человек такой в тот момент, когда совершил нечто плохое… а если это временное, то как можно сказать наверняка, каков человек? Только если это происходит на регулярной основе. Но может ли человек быть всегда «плохим»? И выходит, что антоним «плохому» будет «хороший»? То есть люди делятся на хороших и плохих? Но все поступки на чувственном уровне понимаются субъективно… мы ведь не видим всей картины. В таком случае и воровство – это плохо… но воруют по разным причинам. Тогда получается воровство от голода и воровство по желанию разбогатеть это одно и то же, это плохо. А это не так. Воровство из голода вполне понятно и полезно для себя и тех, ради кого воруешь, чтобы накормить. Я не понимаю… нужно ведь проанализировать у кого украл, сколько и зачем. Соотнести бесполезность с полезностью… как можно сказать однозначно, что что-то плохое? Незаконное и бесполезное звучат куда логичнее и понятнее».
– ААА! – крикнул он, вороша голову. – НЕ ПОНИМАЮ!!
– Ты чего кричишь!! – выдала Лотти. – ИСПУГАЛ!
– Прости-прости… просто голова кипит.
– Будешь так орать, детей перепугаешь, – поучительным тоном проговорила она.
Гриша виновато кивнул.
Роза вслед за Дангелем покинула библиотеку и поднялась в свой кабинет. Там её поджидала Эли.
– Настоятельница, кто это был? – спросила нянька, стоя у двери.
– Ах… это уже неважно, Элизабет.
Она вошла внутрь, минуя Диш.
– Зачем он приходил? – продолжила настаивать она.
– Хочет усыновить Гришу.
– Он не выглядит благонадежным, пусть и аристократ. Беспокойно мне. Вы же не позволите ему забрать от нас ещё и Гришу? Так ведь?
– Это