Índice de contenido
Presentación / José Antonio Mac Gregor C.
Prólogo a la primera edición / Andrés Fábregas Puig
Prolegómenos / Gilberto Giménez 1. La cultura en la tradición filosófico–literaria y en el discurso social común
Un obstáculo persistente: La polivalencia del término
Etimología y filiación histórica del término
Las tres fases de la cultura–patrimonio
2. La cultura en la tradición antropológica
Una revolución copernicana
La relación entre sociedad y cultura
3. La cultura en la tradición marxista
Una perspectiva política en la consideración de la cultura
Comprensión leninista de la cultura
Cultura y hegemonía en Gramsci
4. La concepción simbólica de la cultura
La cultura como proceso simbólico
¿Objeto de una disciplina o campo transdisciplinario de estudios?
La interiorización de la cultura
Eficacia operativa de las formas subjetivadas de la cultura
5. Identidad y memoria colectiva
Identidad social
La problemática del cambio cultural
Cultura de masas/Culturas particulares
Escolio II: Dimensión axiológica o valorativa de la cultura
Cultura y hermenéutica
Interpretación y explicación: El concepto de “hermenéutica profunda”
El marco metodológico de la hermenéutica profunda, según John B. Thompson
Las grandes categorías de la cultura
Antología I. La cultura en la tradición filosófico–literaria
Para una historia del término y de la noción de cultura
El surgimiento de la cultura burguesa: La civilización / Hans Peter Thurn
La economía de la cultura / Hugues de Varine
II. La tradición antropológica
Prolegómenos para toda ciencia de la cultura / Marie-Claude Bartholy y J.P. Despin
El concepto de cultura en la tradición antropológica / Pietro Rossi
El concepto de cultura entre modernidad y posmodernidad / Carla Pasquinelli
Naturaleza y cultura. La cultura como sistema de reglas / Claude Lévi-Strauss
La cultura y las culturas / Claude Lévi-Strauss
Cultura e ideologías / Eunice R. Durham
El concepto de cultura en Marx y Engels / Hans Peter Thurn
Cultura e ideología / Roger Establet
La crítica de la cultura de la escuela de Frankfurt / Hans Peter