Как работать вожатым. Полный справочник. Сергей Руденко. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Сергей Руденко
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Руководства
Год издания: 0
isbn: 9785005115430
Скачать книгу
детей: они не фон для ваших амбиций, а лагерь не поле для экспериментов. Дети ваши подопечные, а не подопытные – исходите из их интересов, а не заставляйте следовать за вашими.

      Будьте терпимы

      Запаситесь терпением на всю смену ещё в городе. Особенно, если вы собираетесь работать на младшем отряде. Малыши всё хотят узнать, испытать, попробовать, их постоянная активность может выводить вас из себя. Вы должны быть сдержанны. Не избегайте детей, ни от кого не отворачивайтесь и уделяйте внимание всем, говорите с каждым хотя бы 15 минут в день. А для этого нужно соблюдать следующее правило.

      Будьте среди детей

      Делайте всё вместе с детьми. Не влезайте, если ребёнок чем-то увлечённо занят, лучше не мешайте. Но если сами поручили что-то, делайте это вместе. Только не выполняйте работу за детей, вы должны лишь помогать им и только в том, что они не могут сделать сами. Старайтесь собрать вокруг себя как можно больше своих пионеров. И не забывайте их хвалить.

      Чаще хвалите детей

      За всё. Постоянно. Хорошо заправил кровать, нарисовал картинку, помог младшему, навёл порядок в тумбочке, переоделся в чистое – старайтесь всё отмечать добрым словом. Поощряйте своих подопечных за всё хорошее по ходу дня и не забывайте говорить отдельное спасибо за какие-то особенные достижения на вечернем сборе или огоньке. И приучайте к этому самих пионеров. Напарника тоже не забывайте хвалить, а он будет хвалить вас в ответ.

      Будьте скромнее

      Не только не хвастайтесь, но даже приуменьшайте свои достижения. Всегда говорите детям, что успехи и победа отряда – это прежде всего результат усилий самих ребят. Вы тут вообще практически ни причём. А вот ответственность за ошибки и неудачи вожатые должны уметь брать на себя.

      Не приказывайте – предлагайте

      Старайтесь не давать детям указаний без особой надобности – предлагайте: «А давайте устроим выставку парадоксальных рисунков», «Давайте сделаем много разноцветных бумажных лягушек и развесим под потолком». Или сформулируйте то же самое как просьбу: её всегда приятнее выполнять, чем приказ. И чаще говорите «мы», отождествляя себя с отрядом. То есть не «Постройтесь!», а «Второй отряд, постройтесь, пожалуйста!». Или ещё лучше: «Второй отряд, а давайте построимся!»

      Начните свою просьбу с вопроса: «А ты не мог бы?», «У тебя получится сделать так?» Это будет уже не только просьба, но и как бы вызов, поэтому ответ будет однозначный – «Конечно, могу!» Дайте ребёнку почувствовать себя нужным, скажите прямо: «Мне нужна твоя помощь в одном важном деле…»

      И не отказывайте детям категорично, напротив, соглашайтесь на их предложения, но под условием. «Мы пойдём купаться?» – «Разумеется, как только вода прогреется».

      Будьте вежливы

      Отличить приказания от просьбы хорошо помогают волшебные слова – «спасибо», «пожалуйста», «если не трудно», «будь добр» и многие другие, – использовать