(Sie finden ein großes blaues Tuch und einen Korb voll Watte. Paula und Olli breiten das große blaue Tuch auf dem Boden aus.)
Olli: Alle, die möchten, können jetzt gern Himmel und Wolken legen. Wenn die Musik anfängt zu spielen, dann setzen wir uns alle wieder hin.
Aktion 1: Himmel bauen
Alle Kinder legen Wattewolken auf den Himmel. Wenn sie fertig sind, fängt die Musik an zu spielen und alle setzen sich wieder hin.
Material: Körbe mit Watte
Wir singen gemeinsam: Du hast uns deine Welt geschenkt, Strophe 1
Szene 3: Land, Wasser und Tiere
Paula: Das sieht aber schön aus! Und was hat Gott jetzt gemacht?
Olli: Du bist aber ganz schön neugierig! Ich lese mal weiter: Gott schaute sich die Erde an. Überall war Wasser. Gott sagte: „Das Wasser soll zu Flüssen, Seen und Meeren werden. Es soll viele Stellen geben, die trocken sind!“ Und so erschuf Gott Land und Meer. Und es gefiel ihm gut.
Paula: War denn am Anfang überall Wasser?
Olli: Das war ein ganzes Durcheinander, ein Tohuwabohu. Da musste Gott erst einmal aufräumen.
Paula: Wie ich immer in meinem Kinderzimmer?
Olli: So ungefähr. Aber pass auf, es geht noch weiter: Gott schaute sich das Land an. Er sagte: „Es sollen Blumen blühen, es sollen Wiesen wachsen, alles soll grün und bunt werden! Er machte die Bäume und alle Pflanzen auf der Erde. Und es gefiel ihm gut.
Paula: Jetzt hat Gott wie ein Gärtner ganz viele Blumen gepflanzt?
Olli: Ja, jetzt gab es Wasser und Land und Wiesen und Bäume und Äpfel und Bananen und alles, was wir uns nur vorstellen können!
Paula: Ich will auch, dass unser Bild so bunt wird!
Olli: Ja, dann fangen wir mal an! Hier sind Wasserschüsseln. Da könnt ihr Wasser hineingießen, dann wird es ein richtiges Meer. Dort sind Sand und Steine – auf diese Seite kommt das Land. Da könnt ihr ganz viel draufschaufeln. Und hier sind lauter bunte Blumen, Blätter, Früchte! So könnt ihr es am Land so richtig schön bunt machen! Los, fangt an!
Aktion 2: Erde, Wasser und Blumen
Gemeinsam mit Paula und Olli wird unter dem Himmel eine große Plane ausgelegt. Auf einer Seite werden blaue Mülltüten ausgebreitet und leere Glasschüsseln daraufgestellt. Es werden auf die Seiten mit den Mülltüten Babybadewannen mit Wasser und Kindergießkannen bereitgestellt. Die Kinder dürfen mithilfe der Kindergießkannen Wasser in die Schüsseln gießen. Auf die andere Seite werden Eimer voll Sand, Schaufeln und Eimer voll Steine gestellt. Die Kinder dürfen mit den Schaufeln Sand auf die Plane schütten und Steine legen. Danach dürfen sie Blumen, Äste usw. auf den Sand und die Steine legen. Wenn die Musik anfängt, setzen sich alle wieder hin.
Material: große Plane, blaue Mülltüten, leere Glasschüsseln, Babybadewannen mit Wasser, Kindergießkannen, Eimer gefüllt mit Sand und Steinen, Schaufeln, Körbe mit Blumen, Ästen, Blättern, Moos, Obst usw.
Wir singen gemeinsam: Du hast uns deine Welt geschenkt, Strophe 1, 2 und 4
Szene 4: Sonne, Mond und Sterne
Paula: Und wann ist die Welt fertig?
Olli: Aber Paula, da fehlt doch noch ganz viel! Schau mal zum Himmel!
Paula: Da sind Wolken! Aber … Was fehlt denn da noch?
Olli: Ich lese schnell weiter: Gott schaute sich die Erde an. Er sagte: „Es soll ein Licht für den Tag geben – die Sonne! Es sollen Lichter in der Nacht durch die Dunkelheit scheinen – der Mond und die Sterne!“ So erschuf Gott Sonne, Mond und Sterne. Und es gefiel ihm gut.
Paula: Stimmt! Die Sonne fehlt noch!
Olli: Schau mal! Hier habe ich eine!
(Olli holt eine Sonne hervor und stellt sie vor die Laterne mit der Kerze.)
Paula: Und nachts kommen die Sterne. Sag mal, wie viele Sterne hat Gott eigentlich gemacht?
Olli: Oh, ich glaube, das weiß nur Gott allein. Ich habe es noch nie geschafft, alle zu zählen.
Paula: Ich will auch Sterne am Himmel haben und einen Mond!
Olli: Irgendwo in einer Kiste müssen noch Sterne von Weihnachten sein. (Olli schaut in die Kisten rein.) Ah da! Und ein Mond! Schaut mal, jetzt könnt ihr Sterne auf den Himmel legen!
Aktion 3: Sterne legen
Es werden Körbe mit Sternen bereitgestellt. Die Kinder legen diese auf den Himmel. Wenn die Musik anfängt, setzen sich alle wieder hin.
Material: Körbe mit verschiedenen Sternen (z. B. Strohsterne)
Wir singen gemeinsam: Du hast uns deine Welt geschenkt, Strophe 3
Szene 5: Fische und Vögel
Paula: (betrachtet das Bild) Oh, wie schön das alles wird! So bunt und so hell! Das hat sich Gott ja wirklich gut ausgedacht! – Jetzt fällt mir auf, was noch fehlt!
Olli: Psst, Paula, nicht verraten! Ich lese weiter: Gott schaute auf das Meer und in den Himmel. Er sagte: „Es soll im Meer Tiere geben – Fische, Krebse, kleine und große Tiere, Muscheln und Seesterne!“
Paula: Auch die großen Haie? Und die Wale? Und die Robben und die Delfine?
Olli: Ja, alles! Ganz viele verschiedene Tiere, die im Wasser leben können.
Paula: Das kann Gott aber gut! Sich so viel ausdenken!
Olli: Da hast du recht! Aber es geht noch weiter: „In der Luft sollen viele Vögel fliegen!“ So machte Gott alle Tiere im Wasser und in der Luft. Und es gefiel ihm gut!
Paula: Ich will auch auf unserem Bild Fische und Vögel!
Olli: Lass uns mal schauen, was wir auf dem Dachboden da alles finden!
(Olli und Paula schauen in die Kisten und finden Fische und Vögel.)
Olli: Hier, die Fische kommen ins Wasser und die Vögel an den Himmel! Ihr dürft sie alle verteilen!
Aktion 4: Fische und Vögel legen
Es werden Körbe mit Vögeln und Fischen bereitgestellt. Die Kinder legen die Fische ins Wasser und die Vögel an den Himmel. Wenn die Musik anfängt, setzen sich alle wieder hin.
Material: Körbe mit Vögeln und Fischen aus Papier (einlaminiert)
Wir singen gemeinsam: Du hast uns deine Welt geschenkt, Strophe 6
Szene 6: Landtiere
Paula: So viele schöne Tiere! Die schau ich mir auch immer gern im Zoo an! Aber auf unserem Bild gibt es ja noch gar keine