Когда причина конфликтов в организационно-административных установках…
Необходимо выделить наличие конфликтов, которые зависят от организационно-административных установок, существующих в учреждении.
Так, причиной конфликтов в школе является отсутствие единства требований у педагогов. Один требует одно, другой – другое, третий – третье, а другой – вообще ничего не требует. В такой атмосфере противоречивых требований ребенок теряется. Ему не понятно, почему это нужно выполнять у одного педагога и не обязательно – у другого. Почему это у одного нужно на уроке всегда вставать при появлении преподавателя, у другого – необязательно, у одного надо отвечать, обязательно идти к доске, у другого можно с места причем, даже развалясь за партой. Ясное дело, конфликтных возможностей будет больше у более строгого педагога, если он оказывается в меньшинстве в своих требованиях. Он становится в глазах учащихся «врединой», «придирой», которому больше всех надо. Не создав систему единых самых элементарных требований, мы поневоле ввергаем школу в конфликтные ситуации. Конфликты в данном случае неизбежны [3].
Излишние требования к поведению обучающихся без учета их потребностей: нельзя бегать, нельзя кричать, нельзя хлопать дверью, нельзя толкаться… нельзя… нельзя… Требования буквально обрушиваются на ребенка. В итоге, с одной стороны, он не успевает их выполнять и в результате – нарушает диктуемые данными требованиями формы поведения и привыкает нарушать существующие нормы. С другой стороны, дети испытывают потребность в двигательной активности и эмоциональном выбросе. Им необходимо двигаться, испытывать разнообразные эмоции, общаться. Требование об ограничении таких проявлений, приводит к их непринятию и, соответственно, нарушениям таких требований.
Причиной конфликтов являются ситуации «сегодня нельзя, а завтра можно…». Отрицательной стороной большого количества требований является то, что в них запутывается сам педагог, применяя их эпизодически. Это нервирует ребенка. Вчера не требовали, а сегодня требуют.
Пример. В cредней школе №, где обучается Витя И. произошла конфликтная ситуация. По словам Вити, «…школьную форму с нас не требовали, вернее требовали, но только 1 и 2 сентября, а потом все стали ходить так, как хочется… и на физру все ходили в чем попало и учителя ничего не говорили… А про сменку и говорить нечего. Сами же и моем полы… директор сказал – если Вам нравится мыть грязь, ходите без сменки… А в тот день была проверка. Некоторые успели уже зайти в школу, а я и Серега припозднились… Нас в школу не пустили… и сказали, что по Уставу школы нас отстраняют от занятий на три дня. Ну мы и не ходили в школу. А потом нас вызвали на комиссию, сказали, что