Поздняя оральная фаза, после того как у ребенка появляются зубы, содержит в себе удовлетворение агрессивных инстинктов. Кусание груди, вызывающее у матери боль и приводящее к фактическому удалению от груди, является примером этого рода. Сарказм взрослого, вырывание силой чьей-то пищи и сплетничание относятся к этой фазе развития.
Сохранение некоторого интереса к оральным удовольствиям – это нормальное состояние. Оральное удовлетворение может рассматриваться как патологическое в том случае, если это доминирующий способ удовлетворения, то есть если человек зависит от оральных привычек для ослабления состояния беспокойства или напряжения.
Анальная фаза
В возрасте между двумя и четырьмя годами ребенок в основном учится управлять анальным сфинктером и мочевым пузырем. Обучение туалетным навыкам пробуждает естественный интерес к самоузнаванию. Повышение физиологического контроля ассоциируется с новым источником удовольствия, так как приносит внимание и похвалы со стороны родителей.
Противоречие между щедрыми похвалами и одобрением, с одной стороны, и мыслью о том, что все, что касается туалета, неприлично и должно сохраняться в тайне, с другой стороны, может породить смущение, сопровождающее анальную фазу развития.
Характерные черты взрослого человека, связанные с частичной фиксацией на анальной фазе, – это аккуратность, бережливость и упорство. Фрейд заметил, что эти три черты характера обычно заложены одновременно. Тяжелые переживания, испытанные во время этого периода в детстве, формируют, по Фрейду, «анальный характер».
Фаллическая фаза
Начиная с трехлетнего возраста, ребенок переходит в фаллическую фазу развития, сфокусированную на гениталиях и связанную с выбросом в кровь гормонов. Это – первая фаза, в которой дети начинают понимать различия полов и открыты возможному удовольствию от стимуляции в области гениталий. (Задержка на фаллической стадии может проявляться как онанизм).
Это одновременно период, когда ребенок борется за близость, которую родители разделяют друг с другом. Таким образом, для мальчика, который хочет быть близким к своей матери, отец приобретает некоторые черты соперника. В то же самое время мальчики хотят любви и привязанности со стороны отца, из-за чего мать выглядит как соперница. Ребенок в такой ситуации находится в противоречивом состоянии желания и боязни обоих родителей.
Для мальчиков Фрейд определил этот конфликт как «Эдипов комплекс» в