Школа
Мир меняется, очень многое пошло вперёд, развилось, когда-то вместо машин были повозки с лошадьми, а потом появились первые машины, которые быстро ломались и разгонялись до высокой скорости. Но что мы имеем сегодня? Колоссальный прогресс. Как пошёл прогресс в электронике с тех пор, как изобрели лампу накаливания? Но есть одна очень консервативная вещь, она формирует нацию, она формирует будущее общество, создаёт человека – образование. Сегодня образование поменялось не сильно по сравнению с 20 веком и 19 веком, да мы имеем электронные доски, компьютеры и ноутбуки для работы? Но разве всё дело в них? Мы живём не в век становления капитализма, мы живём в век постиндустриальной эпохи, сейчас нужны люди, которые креативно мыслят, творчески развиты, обладают высоким уровнем инициативности. Но школа с самого начала губит твои таланты, губит тебя самого, давление идёт, как от учеников, так и от учителей. Как можно остаться самим собой? Люди с сильной волей всё равно добиваются своего, а остальные? Да и к тому же каким трудом они добиваются своих результатов? Депрессии, ощущение, что тебя никто не понимает, что ты никому не нужен, что ты ничего не можешь. Что здесь опасного? Это подвигает человека к криминальным, антисоциальным группам или суициду. Всё дело в том, что, сажая преступников, преступность не будет падать, возможно она перестанет расти, но только перекрыв исток, можно осушить ручей. Таким образом школа является зачатком преступности. Как этого избежать? Сейчас покажем на примерах. Дадим нашему теоретическому государству имя Эвкерия.
В государстве Эвкерия в школах 11 классов, с первого по четвёртый, детей воспитывают, им дают базу поведения, отношения к людям, рассказывают, что такое человек и общество, все силы уходят именно на это и на то, чтобы научить детей грамотно читать, писать и считать. Оценки в этот период никто не ставит. С пятого по девятый, людям дают базу, которая поможет им выжить в жизни, с которой они будут встречаться каждый день, выйдя из дома. Возьмём четкий пример для этого. Сейчас химии учат на формулах, расчётах и прочем, а в нашем случае будут показывать практику, как сделать мыло в полевых условиях, что делать, если на тебя попала кислота, как выжить при попадании в щёлочь. Возьмите любую страну мира, где не было реформы образования, детей каждый день грузят уроками, формулами и прочим, но выйдя из школы у них в головах остаётся пустота. Может не в детях дело?
Далее с 10 – 11 класс можно выбрать углублённый раздел. В Эвкерии учитель и система настроена на то, чтобы понять личность, найти к ней подход, дать возможность на развитие, использовать понимание и разговор, в место давки. Сама учебная программа рассчитана на интересное преподношение, учителя используют разные методы, чтобы сделать каждый урок интересным. Повседневная школа живёт на эмоциях, юморе и чувствах, как на перемене, так и на уроках. Как этого достигнуть? Вспомните что-нибудь из школьного урока 4 года назад, не густо, правда? А вспомните какой-нибудь хороший