Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании. О. Приходько. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: О. Приходько
Издательство: СФУ
Серия:
Жанр произведения: Прочая образовательная литература
Год издания: 2017
isbn: 978-5-7638-3636-3
Скачать книгу
О.В. Гукаленко, А.А. Данилюк, П.Ф. Комогоровым и другими учеными; психолого-педагогические стратегии формирования толерантности, разрабатываемые А.Г. Асмоловым, Г.В. Безлюевой, П. Бергер, В.В. Игнатовой, В.И. Петрищевым, Г.К. Селевко, Г.У. Солдатовой и другими учеными.

      Изучение степени исследования проблемы формирования толерантности показало, что ей уделяется значительное внимание в работах зарубежных и отечественных авторов. Это свидетельствует как об исключительной актуальности данного феномена, так и о недостаточной определенности самого понятия в многоаспектности его проявлений. Представляемый анализ теоретических источников, раскрывающих сущность, содержание и структуру толерантности, ее генезис и развитие, систематизируется в рамках научных направлений следующим образом: философский аспект как отсутствие монополии на истину, открытость для критики, плюрализм взглядов и мнений (В.С. Кржевов, В.А. Лекторский, В.В. Розанов, В.С. Соловьев, В.И. Тишков, Л.Н. Толстой, С.Л. Франк и др.); правовой статус толерантности как признание и уважение прав и свобод человека (Б.С. Гершунский, И. Кант, М. Конш, А.В. Перцев, Л.М. Романенко, Н.Н. Федотова, М.Б. Хомяков и др.); психологический аспект толерантности как отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор (А.Г. Асмолов, Г.В. Безюлева, С.Л. Братченко, Б.А. Орлов, Г.У. Солдатова, А.З. Шапиро, Г.М. Шеламова и др.); социально-культурный аспект как инструментальная норма, определяемая на основе базовых культурных ценностей, один из универсальных поведенческих образцов (Н.А. Бердяев, Е.И. Касьянова, Г.С. Кожухарь, А.В. Рязанов, А.Н. Смирнов, А.У. Хараш, А.В. Хуторской и др.); педагогический аспект толерантности как универсальный принцип ненасилия в регуляции отношений человека к окружающему миру и другим людям, создание пространства активного взаимодействия людей и сообществ, отличающихся по взглядам, манере поведения и общения (Г.Л. Бардиер, М.И. Губанова, Я.А. Коменский, С.И. Оси-пова, А.А. Погодина, Г.К. Селевко, В.А. Сухомлинский и др.).

      Понятие «толерантность» относительно недавно вошло в широкое научное и публицистическое употребление в современной России. В то же время существует разнообразие его трактовок в собственно научной литературе (философское, психологическое, социологическое и др.) и в литературе публицистического направления. Кроме того, в русском языке существует близкое по содержанию, но не совпадающее с ним понятие «терпимость». Однако анализ словарных толкований понятия «терпимость» позволяет раскрыть его смысл, выделяя этико-нравственный аспект через такие качества, свойства и способности человека, как терпеливое, без вражды отношение к взглядам, убеждениям, мнениям, интересам, поведению других людей, при этом стремление без применения насилия достигать взаимного понимания и согласования разных точек зрения, убеждений, интересов. Здесь важно подчеркнуть, что, несмотря на многозначность понятия, в социально-общественном сознании в категории «терпимости» отмечается ее созерцательный оттенок,