В период учебы Славы Ткачёва в корпусе его директором был генерал-майор А.Г. фон Рейнеке, а затем – генерал-майор А.-Г. Ю. Дамье. Помощниками директора корпуса являлись: по учебной части – инспектор классов, по воспитательной части – ротный командир. В строевом отношении корпус делился на роты, а в учебном – на классы. Кадетам преподавались: Закон Божий, русский язык с церковно-славянским, русская словесность, французский и немецкий языки, математика, естественная история, физика, космография, география, история, основы законоведения, чистописание и рисование. К внеклассным занятиям относились: строевое обучение, гимнастика, фехтование, плавание, музыка, пение и танцы61. Таким образом, корпус давал 7-классное образование, соответствующее курсу реального училища (без «мертвых» языков – латинского и древнегреческого, преподаваемых в гимназиях), с военной дисциплиной и воспитанием, и являлся кузницей кадров офицерства русской армии. По окончании 7-го класса, в зависимости от среднего балла аттестата, кадеты «разбирали» вакансии, предоставленные военными училищами. Обучение там продолжалось 2—3 года, по истечении которых юнкера производились в первый офицерский чин и, после разбора вакансий в частях Российской Императорской Армии, разъезжались по ним для продолжения службы62.
…Впервые 11-летний Слава Ткачёв оказался оторванным от семьи, от друзей, от родной станицы. Стремительное изменение уклада жизни и неизвестность нового места пребывания, несмотря на наполненные оптимизмом рассказы старшего брата, если и не пугало его, то представлялось в достаточно черных тонах.
Трехэтажное мрачное здание подавляло своей серой, казарменной угрюмостью. У широких дверей, словно часовые, высились массивные, толстые колонны. На фронтоне виднелась надпись: «Нижегородский графа Аракчеева кадетский корпус». […] Даже живая зелень большого газона, разбитого перед входом в здание, не смягчала его холодной казенности. Зелень травы, багряные краски кустарников словно подчеркивали неприветливость этой