заинтересованность Иван Сергеевича. Заводя разговор с ним,
расположившись с правой стороны, Дора слегка
прикоснулась к его руке:
– С Нино Автондиловной мы осудили много вопросов
относительно состояния Аурики. Но, Мне важно Ваше
мнение. Иван Сергеевич, чувствую, что мне нужно с Вами
поговорить. Вижу, Аурика Вас очень любит и она очень
похожа на Вас. В отличии от сверстников она высокая
девочка.
Так как Иван Сергеевич был мужчиной – «аудиалом», Дора
Вольфовна, как практикующий психолог использовала эту
особенность, постоянно меняя интонацию в разговоре,
продолжая расхваливать музыкальные таланты отца.
Во время беседы в отличие от родителей Людмила имела
свидетельство об успешном прохождении курса лекций по
(НЛП). В связи с чем, родители не догадывались о
манипуляциях Доры Вольфовны, считывая символы древнего
механизма общения, управляющие их подсознанием. Но,
наигранная улыбка блестящих, накаченных «ботексом» губ
психолога, на случай, если нужно воздействовать на
«кинестетика» и несоответствующее им, выражение её глаз,
не могли ускользнуть от Людмилы. «Маска» Доры
сохранялась на лице на протяжении всего разговора с
родителями: долгого опроса о семье, особенно, что касалось
музыкальных талантов отца и его генетического древа и
откровенные хвалебные оды в адрес внешности и роста
девочки, их сходства с Иваном Сергеевичем.
«Когда же всё это закончится?» – подумала гувернантка —
«Неужели такие беседы должны проводить психологи?» Она
вспомнила, как год назад в одну из семей приглашали
молодую девушку психолога – логопеда, которую при первом
знакомстве с ребёнком не интересовали подобные темы, её
вопросы затрагивали поведение ребёнка, проблемы,
связанные с его развитием. С первого дня проводились
занятия с мальчиком, пособия для которых приносила лично
психолог. После нескольких занятий она порекомендовала
Людмиле, как лучше общаться с ребёнком. Спустя месяц,
психолог посетила вновь семью малыша, заметив, что
имеется прогресс в речевом развитии мальчика и её
вмешательство больше не требуется».
Закрепляя успех своего воздействия на родителей, Дора
поцеловала девочку со словами: «Я люблю тебя» и подойдя к
маме заключила её в крепкие объятия, затем она достала из
сумочки золотые браслеты медленно одевая их,
воспользовалась демонстрацией украшений, как средством
для привлечения взглядов к себе. Не забывая хвалебных од
в адрес родителей, говоря, о внимании и заботе, которую
они уделяют ребенку, добавила:
– Бог не в каждую семью посылает таких особенных детей.
Что бы