Психология только для студентов. Г. С. Абрамова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Г. С. Абрамова
Издательство: Прометей
Серия: Психология. Учебное пособие для вузов и ссузов
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 2018
isbn: 978-5-906879-66-0
Скачать книгу
в фиксации несоответствия свойств «Я» и других качеств психической реальности (качеств сознания).

      Именно это как момент естественной, природной, соответствующей свойствам «Я» жизни отражается в чувстве Ирины, ориентирующем ее в появляющихся у нее новых свойствах ее «Я». Она описывает его как борьбу, как напряжение, связанное с удержанием пробивающегося нового качества «Я».

      Психологи называют это качество диалогичностью.

      Оно характеризуется тем, что человек может, хочет и умеет выделять границы своего «Я» и не-«Я» и устанавливает отношения между ними в виде диалога.

      Это может быть внутренний диалог, когда человек ведет его сам с собой как с собеседником.

      Это может быть и внешний диалог – реальное, вслух общение с реальным собеседником.

      Такой диалог позволяет уточнять свойства «Я» и не-«Я», а значит, снимает напряжение (даже боль), которое возникает при проявлении новых качеств «Я». (Боль при проявлении новых качеств «Я» может быть естественной, здесь уместно провести аналогию с болью при смене зубов.) В дневнике Ирины также можно прочитать об этом:

      «Чувствую – играю, а поделать с собой ничего не могу. В груди словно открытая рана, которая нестерпимо болит. Открыться? Открыть эту боль? И не могу. Только в молитве отпускает. И, главное, поделать ничего не могу. Уйти? Лучше не будет. Выплеснуть? На кого? И это не вижу. Сижу, и никаких сил. Ломает, колотит, трясет от холода. Я же вижу, чувствую, понимаю. Временами, правда, были провалы. И так хочется, прикасаться душою, чтобы согрели, затушили эту боль, чтобы хоть немного стало полегче. Сама виновата. Не открылась? А что, мне надо было сказать: смотрите, как мне плохо? Вот же я тут, мучаюсь. Раз не чувствуют, значит, и после слов увидят лишь внешне. Не надо ничего навязывать. И боль тоже. Спрятать. Ведь справилась же. И сейчас уже легче. Состояние физической открытости. Словно сердце – вот оно, а не за кожей и костями. И так больно рядом с С. Все время хочется спрятаться. И рядом с В. нелегко. Почему? Не знаю. Просто физическое ощущение. А с С. легко, проходит. Но опять не смогла поговорить. Может, не время. И с Т. легко. Пришла – и опять в работу. До изнеможения. А иначе не выдержать. И что это?

      – Не позволяй мне играть!

      – Пожалуйста, хоть кому-нибудь открыться. Хоть с кем-нибудь быть собой.

      – Я вызывала на искренность. Но их искренность мне кажется маской.

      – С этого дня я постараюсь быть внимательной и заботливой. Сколько раз я не замечала чужой боли?»

      В приведенном тексте вы можете почувствовать, как протекает диалог «Я» и не-«Я» Ирины, как меняется его направленность – то на себя, то на конкретных людей, то на людей вообще.

      Это – изменение направленности «Я»-усилий по проявлению своих новых качеств.

      Снова можно было бы провести аналогию, но уже с появлением на свет цыпленка, когда он клюет скорлупу яйца, напрягает мускулы, чтобы освободиться от прежнего состояния.

      Аналогичное происходит и с «Я» молодых людей, когда оно уже готово приобрести