– Печенье хочешь? Вот, возьми из пиалы, сама испекла вчера, – предложила главбух.
Аня взяла одно печенье. Она знала, что Лидия Петровна расстроится, если не взять.
– Можете мне помочь, пожалуйста?
– Конечно, Анечка. Давно ты ко мне с задачками по алгебре не подходила.
– Нет, у меня другое дело. Я же участвую в подготовке мероприятия для встречи проверяющего из министерства.
– Так…
– Я бы хотела уточнить: какой бюджет нам выделила школа?
– Это можно.
Лидия Петровна поднялась со стула, подошла к шкафу и вытащила толстую папку. Полистав минуту бумаги, она нашла нужный документ.
– Вот. – Она ткнула пальцем в напечатанную цифру. – Тридцать тысяч.
– Все-таки тридцать?
Лидия Петровна показал Ане документ.
– Да, все-таки тридцать, – повторила за собой Некрасова.
– А зачем тебе? Что-то не так?
– Подскажите еще, а Володя Палкин, президент школы, всю сумму забрал?
– Так точно. – Она перелистнула страницу и показала Ане следующий документ. – Вот, написано, что выдана вся сумма.
– Просто он нам сказал, что получил только пятнадцать тысяч.
– Да? – удивилась Лидия Петровна. – Ну, оговорился, наверное. Он парень хороший, грамотный.
Она поставила папку на место.
– Слишком много оговорок, – пробормотала себе под нос Некрасова.
– Что говоришь?
– Ничего, Лидия Петровна. Можно еще печенье у вас взять?
– Да, бери, конечно! – Она радостно протянула Ане пиалу.
Некрасова взяла еще пару печений, попрощалась и вышла.
Глава 7
– Следующая композиция будет исполнена специально для наших одноклассников из десятой школы, – объявил в микрофон Саша Рихтер. Несколько подростков, которые стояли позади основной группы слушателей, откликнулись веселыми возгласами.
Субботним вечером городской парк походил на улей, только вместо пыльцы прохожие носили мороженое и банки с газировкой, а вместо жужжания издавали многоголосый, бессвязный и непрерывный гул. Народ всех возрастов наслаждался обычной для ранней осени теплой погодой. Старики играли в нарды на лавочках у фонтана, родители водили детей на карусели, подростки собирались около кафе и магазинов. «Пятая колонна» обеспечила музыкальное сопровождение. Ребята на минивэне Макарова привезли в парк инструменты и заняли мощеную площадку под рослыми дубами. Им хватило трех песен, чтобы собрать перед собой несколько десятков слушателей. Громкие аплодисменты после каждой песни привлекали еще больше людей.
Позднее парни стали замечать в толпе учеников и учителей из школы. Кто-то слушал пару песен и уходил, другие