Киль, куль, мель, кот, /ноль, тюль, моль, мак, /даль, голь, куль, пони, /быль, пыль, толь, боты, /фитиль, ваниль, капель, фата, /китель, ковыль, вуаль, вагон, /уголь, тополь, купель, питон, /капитель, канитель, повитель, патефон, /гонитель, обитель, водитель, туника.
ИСКРЫ "Ль"+Сл-ЛЬ – К – Схс
Моль, ноль, голь, кот,
Уголь, китель, боб, ход,
Ком, ковыль, вуаль, модель, /…дуэль, /…ель,
Фантик, бантик и капель.
Послушайте слова и подайте условный сигнал, когда услышите слово со звуком Ль:
(среди слов с простым звуковым составом с контрастной слоговой структурой)
Моток, пита, дом, капитан, киль, /паук, тумба, бутон, мель, /Анюта, Катя, Инна, Поль, /тина, хомут, хомяк, мех, канитель, /кухня, мак, батон, фантик, тюль, /каток, ботинок, тапки, боль, /хитон, тень, гавань, пакет, духи, канифоль, уголь, /пень, бетон, подкова, пыль, /муха, каток, панама, тополь, /бидон, вода, вагон, дом, капель, /вагон, боб, гавань, ухо, фитиль.
ИСКРЫ «ЛЬ» + Сл+ЛЬ – К – Кс – 1
Хомут, дом, домик, дуги, моль,
Канат, кот, котик, пита, ноль,
Пакет, пакетик, тина, тюль,
Канат, канатик, тени, куль.
Найдите в стихотворении пары слов со значением большой – маленький.
ИСКРЫ "Ль"+ Сл+ЛЬ – К – Кс – 2
Поток, мак, тени, кот, ковыль,
Вода, кювет, кабина, пыль,
Батон, канава, повитель,
Капель, панама, канитель.
Послушайте слова и подайте условный сигнал, когда НЕ услышите слова со звуком Ль:
Киль, китель, мель, канат, /боль, капитель, фитиль, бык, /вуаль, канитель, даль, вода, /пыль, омуль, диполь, тюль, панама, /капель, толь, водитель, питон, /ковыль, куль, ваниль, помада, /канифоль, дуэль, быль, моток, /медаль, ель, уголь, тополь, йод.
ИСКРЫ "Ль"+ Сл-ЛЬ – К – Кс
Моль, вентиль, ноль, панама, даль,
Киль, бегемоты, кот, миндаль, /… медаль.
Помада, ноты, куль, капель,
Водитель, боты, омуль, мель.
Используя приведённые здесь слова, составьте с ними ряды слов в единственном (или во множественном) числе, среди которых есть 1 слово во множественном (или единственном) числе. Учащимся предлагается подать условный сигнал, когда они услышат в ряду слово во множественном (или в единственном) числе.
Автоматизация в произношении звука Ль без стечений согласных в конце слов
Произнесение серий слов со звуком Ль в конце.
Разминка: переходное упражнение от слогов к слову.
Педагог, а затем ученик произносят: АЛЬ – АЛЬ – ВУ-АЛЬ.
Списки слов см. в «Искрах».
В дальнейшем в словах не акцентируется раздельное проговаривание и удлинение звука Ль, переход от гласного к согласному осуществляется быстрее и более слитно: АЛЬ, НОЛЬ.
Какое слово из двух короче/длиннее? Назовите его.
ИСКРЫ «ЛЬ»К – Кс – 1
Моль – канитель.
Повитель – ноль.
Ковыль – мель.
Вуаль – канифоль.
Тюль – капитель.
Быль – обитель.
Обыватель – дуэль.
Капель – гонитель.
*К – звук