А также воспользуйтесь следующими практическими советами по самовоспитанию:
– Самый сильный тот, у кого есть силы управлять самим собой (Сенека).
– Управлять собой очень трудно тогда, когда это особенно необходимо. Нет человека, который бы повсюду и всегда справлялся с собой, нет и такого, который никогда над собой не властен.
– Формирование личности специалиста соответствующего профиля является в значительной мере процессом самовоспитания, поэтому требует от студентов обязательных волевых усилий. Современная психология рассматривает волю как стремление к преодолению препятствий на пути к достижению цели. В итоге воля всегда направлена на удовлетворение потребностей физических, духовных, материальных.
5. Методы педагогического исследования. Ознакомьтесь с данной темой и представьте в виде схемы или таблицы методы педагогического исследования, не забудьте включить примеры методов.
6. Сделайте ретроспективный анализ по проблеме патриотического воспитания школьников, выделяя при этом содержание, формы, методы патриотического воспитания. Укажите, какие программы патриотического воспитания разработаны за последние 10 лет в нашей стране.
7. Воспользуйтесь сборником материалов для самостоятельной работы студентов по общей педагогике под редакцией профессора Козловой В. А. и выполните самостоятельно тест, включающий 100 вопросов.
8. Напишите сочинение о своем любимом учителе (тему формулирует студент самостоятельно).
9. Поработайте со следующими источниками:
– Бим-Бад Б. М. Антропологическое основание теории и практики современного образования. – М., 1994.
– Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя. – М., 1985.
– Кузьмина Н. В. Способности, одаренности. Талант учителя. – Л., 1995.
– Профессиональная культура учителя / Под ред. В. А. Сластенина. – М., 1993
– Веретенникова Л. К. Философские основы современных инновационных технологий образования: Монография. – М., 2012.
Требования для получения отметки по дисциплине:
• посещение учебных занятий (лекций, практических занятий, консультаций);
• выполнение контрольных работ, текущих опросов, заданий и т.д.;
• выполнение самостоятельной работы;
• написание докладов, рефератов, заполнение таблиц, схем и т.д.;
• подготовка к зачету и сдача его своевременно;
• подготовка к экзамену и сдача экзамена.
Творческий потенциал выпускника университета является условием его конкурентоспособности на рынке труда. В условиях сложного и противоречивого процесса движения нашего общества по пути к демократизации все более возрастают требования к уровню профессиональной подготовки специалистов в любой сфере деятельности. В связи с этим среди множества задач, встающих перед системой образования в целом и каждым учебным заведением, одной из важнейших является формирование и развитие творческого потенциала личности.
Анализ современных исследований отечественных ученых