– Нет-нет!
– Но не бери с собой палки, и не строй ему рожи, а улыбнись.
– И больше ничего? Ты уверена?
– Да, я уверена. Только улыбнись…
…― Ты не такой уж плохой, ты – который сидит в пруду».
Отсюда второй принцип: ты не должна всем нравиться, научись сначала улыбаться себе, а потом другим.
Событие: поступление в институт.
У нас в семье династия врачей, и я, взрослея, пыталась примерить на себя эту миссию и пойти по проторенной дорожке. Но способностей и интереса ни к химии, ни к биологии у меня совсем не было. Я любила иностранные языки, творческие задания, интересное общение.
И в конце девятого класса призвание победило долг: я выбрала профессию «Специалист по межкультурным коммуникациям, референт-переводчик». Несмотря на непонятное звучание и сомнительные перспективы трудоустройства, в те года это была одна из самых популярных специальностей, на бюджет проходной балл составлял 358 из 400. Внутренним зрением я видела, как учусь там, как путешествую, как читаю книги на других языках. Для меня вообще лингвистическое образование представлялось каким-то мешком подарков. Так и случилось. Но это я забегаю вперед.
Я готовилась к экзаменам каждый божий день. Вставала, бывало, в 5 утра по выходным, чтобы разобрать темы к тестированию по истории, постоянно учила правила английского языка и все его немыслимые исключения, выполняла какое-то немереное количество тестов из разных учебников.
В итоге я поступила. Помню, как плакала, когда пришли итоги испытаний. Суммарно я набрала 367 баллов за все тесты, и это стало моей большой внутренней победой: всего 30 бесплатных мест на республику, и я одна из них. Сейчас, оглядываясь назад, я понимаю, что своим упорством сделала себе драгоценный подарок, ведь время в университете не просто было одним из лучших в моей жизни. Именно оттуда я вынесла навык учиться, работать с материалом, быстроту мышления и ощущение, что возможно все, в мире нет границ.
Так сформировался мой третий принцип: даже если нет талантов, но есть ежедневный системный труд, этого достаточно для того, чтобы мечты сбывались.
Событие: учеба и работа заграницей.
Я получила хорошее образование, училась в гимназии, закончила магистратуру по специальности «Перевод», преподавала в университете, переводила книги для ООН. При этом я вовсе не была отличницей, но еще в школе у меня сформировалось собственное мнение: «Я хочу, чтобы учиться было интересно!» Меня, лингвиста, восхищал европейский подход к образованию: «Равный обучает равного», «Надо думать, а не запоминать».
Во время учебы в университете благодаря родителям я много путешествовала и практиковала языки, училась в Лондоне и Барселоне, жила и работала в США. Это расширяло границы моего восприятия. Казалось, что там все по-другому, учиться так интересно, познавать