Обучение во 2-м классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой, С. П. Ломова. Программа, методические рекомендации, поурочные разработки. Н. М. Сокольникова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Н. М. Сокольникова
Издательство:
Серия: Планета знаний
Жанр произведения: Педагогика
Год издания: 2010
isbn: 978-5-17-061334-2, 978-5-271-25890-9
Скачать книгу
во втором классе учащиеся должны:

      знать/понимать или узнавать:

      – цветовой круг (12 цветов), основные и составные цвета, тёплые и холодные – цвета, насыщенные и ненасыщенные цвета, контрастные и нюансные цвета;

      – известные народные художественные промыслы Севера России (Каргополь, Мезень, Пермогорье, Архангельск), произведения из этих центров;

      уметь:

      – работать с цветом, линией, пятном, формой при создании графических, живописных, декоративных работ, а также выполнение заданий по лепке, архитектуре и дизайну;

      – выразительно использовать в работе разнообразные художественные материалы (гуашь, акварель, цветные карандаши, графитный карандаш);

      – элементарно передавать глубину пространства на плоскости листа (загораживание, уменьшение объектов при удалении, расположение их в верхней части листа);

      – передавать в композиции сюжет и смысловую связь между объектами;

      – составлять дополнительные цвета из основных цветов;

      – подбирать цвет в соответствии с передаваемым в работе настроением;

      – выполнять некоторые декоративные приёмы (печать разнообразными материалами, набрызг краски и др.);

      – определять (узнавать) произведения традиционных народных художественных промыслов (каргопольская игрушка, мезенские, борецкие и пермогорские прялки, архангельская щепная птица, тетёрки);

      использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

      – развития представлений о роли искусства в жизни человека; обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;

      – анализа результатов собственной и коллективной работы;

      – оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении декоративных и дизайнерских выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.;

      – самостоятельной творческой деятельности (изобразительной, декоративной и конструктивной);

      – приобретения опыта коллективной творческой работы.

      Примерное тематическое планирование уроков изобразительного искусства

      Таблица

      Методические рекомендации по работе с учебником «Изобразительное искусство». 2 класс

      Особенности структуры и содержания учебника

      Учебник создан на основе федерального компонента действующего Государственного образовательного стандарта начального общего образования. Он обеспечивает обязательные требования к знаниям, умениям и навыкам по основам художественного языка и пластическим искусствам, но кроме этого содержит вариативные задания, а также материал по проектной деятельности для внеклассной работы. Особо следует отметить, что содержание учебника строится с учетом регионального компонента образовательного стандарта. Учебник соответствует единой структуре УМК «Планета знаний» издательства «АСТ. Астрель».

      Учебник