Все удивленно задвигались.
– И что показал эксперимент? – осторожно спросил Кэп. – И в чем он состоял, кстати?
– Я попыталась проверить разницу в состоянии ауры Деда и стоящих рядом магов. Так вот, аура магов отличается от ауры горожан, и тем более от нашей. Она… в общем, в нормальном состоянии сильно перекошена в красную сторону. Даже к красно-кислую, если брать Ректора. Точнее объяснить не могу, видение ауры у каждого свое.
– И что это значит?
– У нас аура в спокойном состоянии уравновешена. А вот когда мы напрягаем силы на совершение магического усилия, она изменяется.
– Гипотеза состояла в том, – вступил в разговор Дед, – что у них магические способности каждого человека предопределены строением ауры. Если аура перекошена, значит, есть способность. И они учатся ее использовать именно в этом направлении. А если аура уравновешена – то даже не пытаются что-то там развивать. Заранее предполагая отсутствие таланта. Отсюда и метод тестирования.
– То есть если мы выполняем упражнения, которые дает Грахх, то их тест заведомо не покажет наличия способностей? – встрепенулся Кэп.
– Совершенно верно. Они берут только тех, кто заранее, генетически или как-то иначе, предрасположен к определенному виду магических способностей.
– Так нам что, ничего не светит? – уныло протянула Ириша. – И мы зря перлись через портал, лес, горы, пропасть эту дурацкую? Да вы охренели!
– Совершенно согласна, – кивнула Графиня. – Но! Давайте вспомним, что мы все эти трудности преодолели. И я лично отступать не собираюсь. А идея о том, как это исправить, есть у нашего Игоря Константиновича. И он нам ее сейчас изложит.
– Народ, давайте вспомним эксперименты и измерения, которые проводились «там». Я, честно говоря, не понял, что именно засекали приборы. Нет, физически это было изменение ЭМ-поля, какие-то флуктуации давления, ультразвуковое воздействие, всякая прочая хрень. Но вот насчет правки ауры, это я не засек. Прошляпил, ввиду отсутствия способностей. А Графиня утверждает, что аура менялась, хотя это не научно, не измеряется в цифрах и четких значений она не помнит. Но нам главное – принцип.
– То есть по меркам Академии, мы не подходим для обучения? – спросил Алексей.
– По их меркам, в нашем мире вообще не должно быть магии. Но когда и кого это останавливало? – пожал плечами Дед. – Наша задача чуть меняется. Нам послезавтра нужно не «продемонстрировать» врожденные возможности, а «имитировать» их. А так как это возможно только при попытке воспроизвести магическое действие, нам предстоит дурацкая работа: чтобы попасть в школу обучения магии нужно сперва научиться магии.
– Чушь какая-то, – фыркнула Ириша.
– Совершенно согласен. Но придется это сделать. К счастью, у нас есть учитель. Графиня, вы же уже однажды проходила обучение?
– Дважды. Но оба раза преподавателями были какие-то самоучки.
– Но