Еще одно убеждение, которое мешает процессу – вера в сверхъестественное. Сюда можно отнести такие лозунги, как «Английский язык за три секунды», «Стань полиглотом во сне», «Прокачай свою память и стань Бэтменом» и т. д. Думаю, суть вы уловили. Основной принцип таких убеждений – язык можно выучить быстренько и нахаляву. Ребята, так не работает.
Можно выучить английский за месяц. Но тогда мы должны понимать критерии понятия «выучить». Да, через месяц интенсивных занятий вы не заблудитесь в аэропорту и сможете заказать себе пиццу в ресторане. Но вряд ли вы поддержите беседу о символизме в работах художников эпохи Возрождения. Да, Кэп, скажете вы. Но почему-то интернет пестрит подобного рода рекламой и роликами на YouTube, значит кто-то в это верит.
Думаю, с первым пунктом, мы уже разобрались. Если вы все еще сомневаетесь, очень рекомендую почитать книгу Энтони Роббинса о силе убеждений. Он приводит множество примеров как позитивные или негативные установки в буквальном смысле меняли жизни людей.1
Отсутствие цели и мотивации
Второй пункт о целях и мотивации не менее важен. Чем четче стоит перед вами задача, тем легче приступить к ее выполнению. А ведь нет ничего ужаснее размытой формулировки: «Выучить английский язык». С какой стороны можно к ней подступиться и главное, как понять, что результат достигнут? А мотивация?
Мне надо знать английский язык, потому что это модно, нужно, современно и т. д. А вы думали ЗАЧЕМ и в каких ситуациях вы его будете реально ИСПОЛЬЗОВАТЬ? Ведь сам язык не может быть целью – это средство. Подробнее о постановке целей мы поговорим в первой главе.
Отсутствие ресурсов
Пункт три – ресурсы. К сожалению, не все о них задумываются, когда ставят перед собой цели. Иногда провал идет именно от недостатка ресурсов. Основные ресурсы для изучения языка это время и деньги. Плюс сюда еще можно добавить умение учиться. От них будет зависеть скорость прогресса. Мы коснемся этой темы в четвертой главе.
Неэффективные методы обучения
Четвертый пункт самый незначительный и оттого печальный. Бывает так, что имея цель, мотивацию, правильную установку и ресурсы мы все равно не достигаем желанного результата. Почему? Да все дело в том, что мы можем использовать неподходящие методы работы. Вспомните, например, школьные уроки иностранного языка? Учили все, а пользуются единицы. С методами успешной работы мы познакомимся во второй части этой книги.
А теперь давайте уже приступим к делу!
Глава 2. Цель и мотивация
«Вижу цель – не вижу препятствий!»
Девиз российских ВДВ
Если вы уже сталкивались с целеполаганием и знаете его основные принципы, то эта глава ничего сверхнового вам не расскажет. Однако вы можете заглянуть в примеры целей в контексте освоения иностранного языка, вероятно, какие-то идеи станут вам полезны. Если же целеполагание и планирование новая земля для вас, то прочитайте, пожалуйста,