Английская грамматика «с нуля». Beginner. Ольга Тюленева

hundred and twenty-fifth

      200th two hundredth

      500th five hundredth

      1,000th thousandth

      1,001st thousand and first

      Даты в английском языке (Dates)

      При произнесении года он обычно «делится пополам»:

      1047 – ten forty-seven (десять сорок семь)

      1800 – eighteen hundred (восемнадцать сто)

      1999 – nineteen ninety-nine (девятнадцать девяносто девять)

      2000 – two thousand (две тысячи)

      2005 – two thousand (and) five (две тысячи (и) пять) или: twenty oh-five (двадцать ноль пять)

      Если мы пишем дату, то лучше не использовать цифровые обозначения, т. к. это легко может привести к недоразумению, потому что в Великобритании и США даты пишут по-разному:

      в Великобритании пишут день, месяц, год, а в США – месяц, день, год.

      02.03.2012 (день, месяц, год) – 2 марта 2012 /в Великобритании/;

      02.03.2012 (месяц, день, год) – 3 февраля 2012 /в США/.

      Дата пишется (как правило):

      July 15, 1975 (более распространено в США; читается ‘July the fifteenth nineteen seventy-five’)

      или

      15 July 1975 (более распространено в Великобритании; читается ‘the fifteenth of July nineteen seventy-five’).

      При обозначении номера страницы, главы, аудитории, дома, автобуса, рейса и т. д. в английском языке обычно употребляются количественные числительные: page fifteen (страница пятнадцать = пятнадцатая), chapter one (глава один = первая), part two (часть два = вторая), lesson three (урок три = третий):

      Open your books at page 78 (seventy-eight; AmE: ‘to page 78’). – Откройте /ваши/ книги на странице 78 = на 78-й странице.

      Read paragraph 8 (eight). – Читайте параграф восемь = восьмой параграф.

      7. Глагол (The Verb)

      Любой язык – это целая система. Если мы четко представляем, как работает такая система, то нам легче понять язык и общаться на нем.

      В английском языке мы можем говорить:

      • о вспомогательных глаголах (выполняющих вспомогательную, дополнительную функцию, например, помогающих образовать то или иное время, построить вопрос) и смысловых глаголах (выражающих действие и пр.);

      • о правильных (или стандартных) и неправильных (или нестандартных) глаголах (по форме образования простого прошедшего времени и причастия прошедшего времени);

      • о модальных глаголах (показывающих наше отношение к какому-то событию, действию и пр.) и др.