На «Сталинце» стоял у штурвала и был копнителем – утрамбовывал в бункере поступающую солому, уже очищенную от зерна. Делал строительные блоки из глины и соломы. Вспомните итальянскую кино – комедию «Укрощение строптивого» с Андреано Челентано. Он пел, и, пританцовывая, в большом корыте голыми ногами, давил виноград на вино. Примерно так готовится и «тесто» саманного блока. В корыте раствор глины, добавляется солома, которую следует измельчить.
Работа не сильно изматывала, уставали, конечно, но вечерами многих еще влекла танцевальная площадка на центральной усадьбе совхоза. Четыре километра туда и столько же обратно темной южной ночью. А на завтра снова работа.
Однажды на танцах, все мы стали свидетелями непонятного атмосферного явления. Темное небо вдруг начало светлеть, на востоке розоветь и стало красным, наступил день. Прошло несколько минут и вернулась темная августовская ночь. Танцы продолжились. Что за явление, объяснить никто не мог. Вернувшись домой, послали вопрос в «Комсомольскую правду», ответа не дождались, ничего не могли сказать и в Горьковском планетарии.
2 октября на факультете начались занятия, а 4 октября ТАСС сообщил, Советский Союз вывел на орбиту Земли первый в мире искусственный спутник земли. В 1957 году никому не пришло в голову как-то связать эти два события.
Обратно, из Кокчетава в Горький, нас везли в обычных плацкартных вагонах.
***
Учеба не приносила удовлетворения, химию я не любил, и во втором институте учился еле-еле, профильные предметы, как физическая и аналитическая химия, сдавал со второго, а то и третьего захода. Тем не менее, третий курс кое-как закончил и с хвостом по одному предмету перешел на четвертый. Там учеба пошла еще хуже и мне предложили перейти на вечернее или заочное отделение, или полное отчисление из института.
***
Родители с детства привили мне любовь театру, и оформляя документы на заочное отделение, я поступил на работу в Горьковский театр драмы. Здесь получил трудовую книжку и первая запись в ней – рабочий сцены Горьковского Академического (позже) театра драмы.
Главный режиссер, ученик А.Я.Таирова, Меер Абрамович Герш продолжал традиции учителя – обожал революционный пафос, любил ставить массовые сцены с участием всей труппы. Другие режиссеры, следуя рекомендациям мэтра, тоже постоянно привлекали техперсонал театра к участию в массовых сценах. За каждый выход на сцену,