Изучение синтаксиса русского языка: методика, типы и структура занятий. Валентина Ильинична Ермакова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Валентина Ильинична Ермакова
Издательство: ЛитРес: Самиздат
Серия:
Жанр произведения: Педагогика
Год издания: 2019
isbn:
Скачать книгу
считается грубой ошибкой. Ошибка в выборе знака препинания не является грубой.

      2) Презентация о предложениях по цели высказывания.

      (СЛАЙДЫ № 6–9). По цели высказывания различаются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

      (СЛАЙД № 10) Если цель нашего высказывания сообщить о чем-либо, поделиться чувствами, мыслями, то мы используем повествовательные предложения.

      При чтении повествовательных предложений голос вначале повышается, затем делается небольшая пауза, в конце предложения голос понижается.

      (СЛАЙД № 11)

      Раз он в море закинул невод/

      Пришел невод с одною тиной //

      – Произнесите правильно следующие повествовательные предложения:

      1. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

      2. Снова князь у моря ходит, с синя моря глаз не сводит.

      3. В синем море звезды блещут, в синем море волны хлещут.

      (СЛАЙД № 12). Если цель высказывания – спросить о чем-либо, то мы используем вопросительные предложения. В вопросительных предложениях голос повышается на самом важном для смысла вопроса слове. Это слово может стоять в различных частях предложения. Различению вопросительных предложений часто помогают такие вопросительные слова (они записаны на доске): кто? что? где? куда? откуда? сколько?, а также частицы ли, неужели, разве и др.

      Чем вы, гости, торг ведете

      И куда теперь плывете?

      – Какие слова в этом предложении для смысла вопроса самые важные? На них падает логическое ударение.

      (СЛАЙД № 13)

      – На какие слова-помощники падает логическое ударение в следующих, диктуемых мною, предложениях? Я выделяю их, так как они, на мой взгляд, самые важные в этом вопросе.

      1. Но из бочки кто их вынет?

      Бог неужто их покинет?

      («Сказка о царе Салтане»)

      2. Что ты тих, как день ненастный?

      Опечалился чему?

      («Сказка о царе Салтане»)

      3. Ладно ль за морем, иль худо?

      И какое в свете чудо?

      («Сказка о царе Салтане»)

      4. Что тебе надобно, старче?

      («Сказка о рыбаке и рыбке»)

      5. Я ль на свете всех милее?

      («Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»)

      Если цель высказыванияпобудить к чему-либо, попросить, приказать что-то сделать, то мы используем побудительные предложения.

      В русском языке есть множество способов выражения значения побуждения. Просьба, приказ, пожелания могут быть категоричными, резкими или, наоборот, мягкими, спокойными. Все эти оттенки можно передать голосом.

      – Прочитайте предложенные предложения, передавая голосом нужный оттенок.

      (СЛАЙД № 15)

      1. Не губи ты нашу душу:

      Выплесни ты нас на сушу!

      (просьба-мольба)

      2. А


e-mail: [email protected]