Справочник по обществознанию с вопросами для самопроверки. 9-11 классы. И. В. Синова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: И. В. Синова
Издательство: ИД Литера
Серия: Средняя школа (Литера)
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 2008
isbn: 978-5-407-00263-5
Скачать книгу
лежащие в основе отношения человека к окружающему миру и самому себе, придающие смысл его деятельности, отражающие его идеалы.

      Научными методами эмпирического исследования являются: наблюдение, описание, измерение и эксперимент.

      Наблюдение – это целенаправленное восприятие явлений.

      Описание – это фиксация сведений об объекте.

      Измерение – это сравнение объекта по сходным свойствам или сторонам.

      Эксперимент – это наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях, которое позволяет восстановить ход явления при повторении условий.

      Мировоззрение – это совокупность обобщённых взглядов на объективную реальность и место человека в ней, на отношение людей к окружающей действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами убеждения, принципы, идеи и идеалы. Субъектами (носителями) того или иного мировоззрения выступают отдельные люди, группы людей и общество в целом.

      К элементам структуры мировоззрения относятся:

      – духовные ценности;

      – идеалы;

      – убеждения;

      – идеи;

      – знания;

      – принципы.

      Различают следующие типы мировоззрения:

       обыденное (житейское) – опирается на личный опыт и формируется под влиянием жизненных обстоятельств;

      • религиозное – в основе лежат религиозные взгляды, представления и убеждения человека;

      • научное – опирается на достижения современной науки и отражает научную картину мира, результаты современного научного познания;

      • гуманистическое – объединяет лучшие стороны научного мировоззрения с представлениями о социальной справедливости, экологической безопасности и нравственном идеале.

      Мировоззрение всегда связано с убеждениями.

      Убеждение – это форма мыслительной деятельности человека, которая базируется на устойчивости имеющихся знаний.

      Менталитет (от лат. mentalis – «образ мыслей») – это совокупность всех результатов познания, их оценка на основе предшествующей культуры и практической деятельности, национального сознания, личного жизненного опыта. Формируется в зависимости от традиций, культуры, социальных структур и всей среды обитания человека и, в свою очередь, формирует их.

      Основные разновидности менталитета – национальный, конфессиональный, профессиональный, возрастной.

      Интуиция – это специфическая способность человека, непосредственно приводящая его к новому знанию.

      Интуитивную способность человека характеризуют:

      – неожиданность решения поставленной задачи;

      – неосознанность путей и средств её разрешения;

      – непосредственный характер постижения истины.

      Заблуждение – это содержание знания субъекта, которое не

      соответствует реальности объекта, но принимается субъектом за истину.

      Ложь – это сознательное искажение реальности объекта.

      Сознание

      Сознание – это способность