В 2010 году я начал писать диплом. У меня всё шло как у всех. Нужно было разработать что-то инновационное. Я выбрал тему про защиту одного информационного протокола. Меня дважды отправляли исправлять работу, а на предзащите у меня состоялся следующий диалог с профессором:
– Я буду защищать вот этот канал связи.
– Почему? – спросил профессор.
– Потому что еще никто этого не делал.
На что он незамедлительно ответил:
– Конечно, этого никто не делает! Ведь это никому не нужно! Кибало, вы не готовы к защите.
За две недели до защиты я едва упросил декана разрешить мне сменить тему и в ускоренном темпе начал писать работу про IP-телефонию. Уже заканчивая, я спросил себя: «А зачем мне вообще этот диплом?» И всё же каким-то чудом нашел в себе силы дописать его. Получил положительный отзыв от научного руководителя и защитился на оценку «хорошо». С другой стороны, забрось я тогда диплом, в моей жизни ничего бы не изменилось. Наличие диплома никак не повлияло на мою жизнь, а вот пять лет обучения даром не прошли.
В 2014 году я написал в своем блоге статью об этом.
Вопросом «Нужно ли мне высшее образование?» ежегодно задаются выпускники школ. Я приведу вам шесть аргументов, почему высшее образование важно.
Оканчивая школу, я думал, что главное, ради чего нужно учиться в университете, – получение навыков по выбранной специальности. Ведь это важно для будущей карьеры. Сейчас я понимаю, что мое суждение было не совсем ошибочно. Но зачем для этого высшее образование? Налейте чаю, я расскажу.
Итак, мне было шестнадцать, когда я покинул родные пенаты. Планы были таковы: поступить в престижный вуз большого города, приобрести профессиональные навыки и заколачивать кучу денег.
Как я выбрал специальность? Мне нравилось копаться в компьютере, и я самоуверенно решил, что программист из меня выйдет первоклассный. Оставшуюся жизнь я буду работать в крупной IT-компании и получать больше 50 тысяч рублей в месяц (2005 год).
Серьезные намерения… На втором курсе я решил подзаработать немного и попытался устроиться по специальности. К моему огромному удивлению, никто не хотел меня принимать, работодателям требовались совершенно другие знания и навыки, нежели мы получали в университете. И, помимо всего прочего, каждый просил «галочку» о высшем образовании. Всё полетело к чертям, и я отправился работать по «псевдо-IT-специальности» – инженером технической поддержки.
Окончил вуз, пришел на собеседование – опять не то! Как же так? Выходит, пять лет я учился не тому, за что платят? Где справедливость?! Хорошо хоть «галочка» была… Вдобавок я понял, что IT – совершенно не мое. Мне не хотелось разговаривать с компьютером на его языке двадцать четыре часа в сутки.
«Каков итог учебы?» – подумал тогда я:
• потерял пять лет жизни;
• учился не тому, что нравится;
• платить хорошую зарплату никто не хочет.
Насколько важно высшее образование, я понял гораздо позже.