Нойер. Вратарь мира. Дитрих Шульце-Мармелинг. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Дитрих Шульце-Мармелинг
Издательство: Эксмо
Серия: Иконы спорта
Жанр произведения: Биографии и Мемуары
Год издания: 2015
isbn: 978-5-699-97993-6
Скачать книгу
Нойер успокаивает: «Не волнуйтесь, это наши». По мнению некоторых тренеров, он слишком сильно этим болеет; их беспокоит то, что у него может быть излишне тесный контакт с фан-движением.

Школьные годы

      До восьмого класса Мануэль Нойер ходил в среднюю школу с практическим и техническим уклоном «Гельзенкирхен-Бюр». Летом 2000 года он перешел в общеобразовательную школу «Бергер Фельд». Основанная в 1969 году, школа «Бергер Фельд» стала одной из первых общеобразовательных школ в федеральной земле Северный Рейн-Вестфалия[8], а также первой школой, по окончании которой учащиеся могли сдавать абитур[9]. В 1974 году школа переехала в новое здание на Аденауэраллее; оно находилось в непосредственной близости к владениям «Шальке» – старому стадиону «Паркштадион» и арене «АуфШальке», где профессиональные футболисты «горняков» играют начиная с сезона-2001/02. В 2015 году школа насчитывала 1300 учеников, которых обучали 118 учителей. До 2015 года во главе школы стоял директор Георг Альтенкамп; в свои 68 лет он находился в первых рядах лучших педагогов, выступавших за продвижение идеи равных возможностей. Школа специализируется и на спорте, и на таких темах, как инклюзия и интеграция. Альтенкамп видел лишь один недостаток: «Не может такого быть, что за 20 лет школа так и не вышла на контакт с футбольным клубом». И тогда он встретился один на один с руководителем молодежного отдела «Шальке» Бодо Менце. Вот так в Гельзенкирхене, раньше, чем где-либо ещё, началось сотрудничество между профессиональным клубом и школой. Союз «Шальке» «Бергер Фельд» стал лучом света в программе содействия молодому поколению футболистов.

      В 1995 году школа совместно с «Шальке» открыла центр талантов Гельзенкирхена. Этот союз продолжил свою плодотворную работу открытием футбольной школы-интерната «АуфШальке» / Общеобразовательная школа «Бергер Фельд», что принесло значительные успехи. В 2004 году «Бергер Фельд» получила звание «школа-партнёр большого спорта», в 2007 году немецкий футбольный союз возвел её в ранг «элитной школы футбола», и, наконец, в 2012-м её провозгласили «спортивной школой федеральной земли Северный Рейн-Вестфалия». После начальной школы в неё принимают только тех, у кого за спорт стоит оценка не хуже двойки, а за основные предметы – не хуже тройки[10]. Если школьные оценки не соответствуют требованиям, «Шальке» запрещает юным футболистам посещать тренировки до тех пор, пока их результаты не улучшатся.

      ЕСЛИ ШКОЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ НЕ СООТВЕТСТВУЮТ ТРЕБОВАНИЯМ, «ШАЛЬКЕ» ЗАПРЕЩАЕТ ЮНЫМ ФУТБОЛИСТАМ ПОСЕЩАТЬ ТРЕНИРОВКИ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ИХ РЕЗУЛЬТАТЫ НЕ УЛУЧШАТСЯ.

      Школа позиционирует себя так: «Необходимо формировать молодые таланты в спортивном плане, а также поддерживать их в личностном развитии. В основе этого лежат спортивные и педагогические принципы, которые мы непрерывно продолжаем развивать. Молодые таланты получают множество разных возможностей, например поддержку лучших педагогов и психологов, компенсацию пропущенных занятий,


<p>8</p>

В Германии существуют три основных возможности продолжения обучения после начальной школы: гимназия, средняя школа (с практическим и техническим уклоном) и специальная школа (с 5-го по 9-й классы). Они отличаются по направлению, основному упору и продолжительности обучения. В последние годы стали появляться общеобразовательные школы, которые включают в себя несколько типов школ. – Прим. пер.

<p>9</p>

Абитуром в Германии называют экзамен на аттестат зрелости, после сдачи которого выпускник школы имеет право подавать документы в университет. Сразу сдавать абитур могут только выпускники гимназий, учащиеся других школ должны пройти дополнительную учебную подготовку, если они хотят сдавать экзамен на аттестат зрелости. – Прим. пер.

<p>10</p>

В немецкой системе оценок 1 соответствует «отлично», 2 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 4 – «весьма посредственно», 5 – «неудовлетворительно». – Прим. пер.